武術(shù)教育的當代價值及多元發(fā)展探索

章 武術(shù)教育概述
節(jié) 武術(shù)的概念、內(nèi)容與分類
第二節(jié) 武術(shù)的發(fā)展與教育的密切關(guān)系
第三節(jié) 武術(shù)教育的人文與科學原理
第二章 武術(shù)教育當代價值的多維體現(xiàn)
節(jié) 武術(shù)教育價值的基本特征
第二節(jié) 武術(shù)教育促進傳統(tǒng)文化傳承
第三節(jié) 武術(shù)教育助推民族精神培養(yǎng)
第四節(jié) 武術(shù)教育助推和諧社會構(gòu)建
第五節(jié) 武術(shù)教育促進個體發(fā)展
第三章 武術(shù)教育當代價值的實現(xiàn)路徑
節(jié) 激發(fā)學習者個人習武動機
第二節(jié) 推動武術(shù)教師的專業(yè)化發(fā)展
第三節(jié) 強化 層面的支持與科研工作的開展
第四節(jié) 弘揚不同地區(qū)的傳統(tǒng)武術(shù)文化
第四章 武術(shù)教育的專業(yè)化發(fā)展
節(jié) 武術(shù)教育中的基本素質(zhì)訓練
第二節(jié) 武術(shù)教育中的基本功教學
第三節(jié) 武術(shù)教育中的專門套路教學
第五章 武術(shù)教育的信息化發(fā)展
節(jié) 信息化對武術(shù)教育的影響
第二節(jié) 基于翻轉(zhuǎn)課堂的武術(shù)教育實踐
第三節(jié) 基于慕課的武術(shù)教育實踐
第四節(jié) 基于微信平臺的武術(shù)教育實踐
第六章 新時期武術(shù)教學改革探索
節(jié) 激進與漸進：我國武術(shù)教學改革的不同推進邏輯
第二節(jié) 武術(shù)教學改革的創(chuàng)新——多功能一體化武術(shù)教學
參考文獻