室內(nèi)設(shè)計原理

　　室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的一個重要組成部分，同古老的建筑設(shè)計一樣，室內(nèi)設(shè)計歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。隨著社會的不斷發(fā)展，人們已經(jīng)認(rèn)識到，知識經(jīng)濟體系的變化將使我們以新的姿態(tài)來面臨21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，科學(xué)技術(shù)的革命將不斷地引起邊緣學(xué)科的產(chǎn)生。因此，專業(yè)與專業(yè)之間的相互滲透、相互介入及相互融合已成為時代發(fā)展的必然。隨著建筑內(nèi)部空間不斷擴大，使用功能日趨復(fù)雜，對室內(nèi)設(shè)計也提出了全新的要求。因此，室內(nèi)設(shè)計出現(xiàn)了未有過的新發(fā)展，并逐漸成為建筑設(shè)計中一個獨立的分支。室內(nèi)設(shè)計是人們根據(jù)建筑空間的使用性質(zhì)，運用物質(zhì)技術(shù)手段，創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境，以滿足人們的物質(zhì)與精神需求而進行的空間創(chuàng)造活動。室內(nèi)設(shè)計所創(chuàng)造的空間環(huán)境既有使用價值，又能滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素?！皠?chuàng)造出滿足人們物質(zhì)和精神生活需求的室內(nèi)環(huán)境”是室內(nèi)設(shè)計的目的?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計，它既包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境、以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。室內(nèi)設(shè)計的主要目的就是要創(chuàng)造舒適美觀的室內(nèi)環(huán)境，滿足人們多元化的物質(zhì)和精神需求，確保人們在室內(nèi)的安全和身心健康，綜合處理人與環(huán)境、人際交往等多種關(guān)系，科學(xué)地了解人們的生理、心理特點和視覺感受對室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的影響。

　　蒲波，女，回族，陜西漢中人。研究方向是室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計原理、加入民族傳統(tǒng)文化建筑裝飾在當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用與表現(xiàn)內(nèi)容。碩士學(xué)位，2002年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，同年任教陜西理工學(xué)院美術(shù)系?，F(xiàn)任陜西理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)教師，副教授職稱。任教期間公開發(fā)表學(xué)術(shù)專著一部，在省級相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文三十余篇，主持參與過多項省廳校級規(guī)劃項目及環(huán)境專業(yè)橫向項目，指導(dǎo)學(xué)生參加國家、省級專業(yè)比賽獲獎若干，并被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號?，F(xiàn)主要承擔(dān)陜西理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計方向?qū)I(yè)課程的教學(xué)。