123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)主要闡述了音樂(lè)教育理論和音樂(lè)教學(xué)在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展情況，研究了音樂(lè)教學(xué)的策略手段。梳理了藝術(shù)欣賞與音樂(lè)藝術(shù)欣賞的一些基礎(chǔ)理論，并通過(guò)一些音樂(lè)欣賞教學(xué)實(shí)例來(lái)講述藝術(shù)欣賞在音樂(lè)教學(xué)方面的作用。符合綜合類或理工科課高校公共課程的要求，突出高校音樂(lè)教育，高校美育，音樂(lè)欣賞，傳統(tǒng)文化，優(yōu)秀文化傳承發(fā)展等。

作者簡(jiǎn)介

　　劉莉莉，任職于太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，琵琶專業(yè)教師，曾主持多項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)課題，并參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文近十篇，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)及各省市比賽數(shù)十項(xiàng)，多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師等。

圖書(shū)目錄

第一章音樂(lè)藝術(shù)概述
第一節(jié) 音樂(lè)藝術(shù)的類型與特征
第二節(jié) 音樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)容與形式
第三節(jié) 音樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)作與表演
第四節(jié) 音樂(lè)藝術(shù)的傳播與功能
第二章音樂(lè)教育的基本理論
第一節(jié) 音樂(lè)教育的內(nèi)涵與目標(biāo)
第二節(jié) 音樂(lè)教育在新世紀(jì)教育體系中的作用
第三章音樂(lè)教育的價(jià)值
第一節(jié) 音樂(lè)教育的德育功能
第二節(jié) 音樂(lè)教育的美育功能
第三節(jié) 音樂(lè)教育對(duì)社會(huì)能力的培養(yǎng)
第四章音樂(lè)教育的基本內(nèi)容
第一節(jié) 音樂(lè)的感受與鑒賞教學(xué)
第二節(jié) 音樂(lè)的表現(xiàn)教學(xué)
第三節(jié) 音樂(lè)的創(chuàng)造教學(xué)
第四節(jié) 音樂(lè)與相關(guān)文化教學(xué)
第五章音樂(lè)教育中的審美方法
第一節(jié) 音樂(lè)的審美感知與記憶
第二節(jié) 音樂(lè)的注意與審美情感
第三節(jié) 音樂(lè)的聯(lián)想與想象
第四節(jié) 音樂(lè)的審美興趣與審美理解
第六章音樂(lè)教育的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
第一節(jié) 新形勢(shì)下我國(guó)高校音樂(lè)教育的轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 器樂(lè)教學(xué)科學(xué)化
第三節(jié) 我國(guó)高校音樂(lè)教育的創(chuàng)新發(fā)展
第七章基于音樂(lè)藝術(shù)的音樂(lè)教育
第一節(jié) 音樂(lè)教育的原則
第二節(jié) 在音樂(lè)教育中培養(yǎng)音樂(lè)藝術(shù)感
第八章音樂(lè)藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 音樂(lè)藝術(shù)欣賞概述
第二節(jié) 多元化音樂(lè)藝術(shù)欣賞教學(xué)
第九章音樂(lè)教育與藝術(shù)欣賞的契合
第一節(jié) 欣賞者應(yīng)具備的條件與教師應(yīng)具備的素質(zhì)
第二節(jié) 音樂(lè)藝術(shù)的欣賞方法
第三節(jié) 在音樂(lè)教學(xué)中進(jìn)行藝術(shù)欣賞
參考文獻(xiàn)