TPRS中文教學手冊

　　《TPRS中文教學指南：通過可理解輸入全面提高學生的中文流利程度和識讀能力》這一選題以克拉申提出的可理解輸入（Comprehensible Input，簡稱CI）教學法為核心，以標準TPRS（Teaching Proficiency through Readingand Storytelling，故事結合閱讀的外語教學法）為課堂教學的基礎手段，詳細闡述和展示了這種教學理念和方法在海外漢語教學各個環(huán)節(jié)中的具體應用方法和實踐成果，在國際中文教學中融入和推廣CI教學法及標準TPRS，對國際中文教師培訓與發(fā)展的理論和實踐研究具有開創(chuàng)性和指導性。

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