大學(xué)心理委員

　　作為對(duì)新時(shí)代高校心理育人班級(jí)工作的指南，是對(duì)近年來(lái)高校心理委員培訓(xùn)工作進(jìn)行研究、整合與創(chuàng)新，融入作者多年教學(xué)、科研及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的，力求達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，是一部?jī)?nèi)容新穎、實(shí)用性很強(qiáng)的指導(dǎo)用書(shū)。全書(shū)共分基礎(chǔ)知識(shí)、技能提升、實(shí)務(wù)指導(dǎo)三大部分，既有理論知識(shí)的闡述，也有實(shí)際案例的分析，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力、提升心理委員的勝任力為重點(diǎn)，旨在使學(xué)生既能掌握心理健康教育的基本理論，也能夠掌握開(kāi)展心理健康工作的相關(guān)技能。希望本書(shū)的出版能為培養(yǎng)一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)操能力過(guò)硬、綜合素質(zhì)突出的高校朋輩心理健康教育工作者隊(duì)伍提供借鑒。

暫缺《大學(xué)心理委員》作者簡(jiǎn)介