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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　農(nóng)業(yè)氣象課程是種植業(yè)、園林業(yè)、畜牧業(yè)等農(nóng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)氣象要素分布規(guī)律及對(duì)作物生長(zhǎng)影響的基本理論，掌握農(nóng)業(yè)氣象環(huán)境調(diào)控的基本知識(shí)和技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。《農(nóng)業(yè)氣象》全書(shū)共分7個(gè)項(xiàng)目。主要介紹光、溫、水、風(fēng)等農(nóng)業(yè)氣象要素的形成與變化規(guī)律、對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響及農(nóng)業(yè)氣象環(huán)境調(diào)控措施；氣候的形成、中國(guó)氣候的特點(diǎn)及農(nóng)業(yè)氣候資源的合理利用；農(nóng)業(yè)小氣候的特點(diǎn)及調(diào)控措施；我國(guó)主要的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害的危害及防御；農(nóng)業(yè)小氣候觀(guān)測(cè)及農(nóng)業(yè)氣候資料的統(tǒng)計(jì)分析等內(nèi)容。每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)置有“知識(shí)目標(biāo)”“技能目標(biāo)”“思政目標(biāo)”“實(shí)踐案例”“知識(shí)拓展”“思政案例”，并以二維碼形式嵌入視頻、PPT等數(shù)字資源，以輔助學(xué)生直觀(guān)與深化學(xué)習(xí)?！掇r(nóng)業(yè)氣象》是職業(yè)本科或成人教育農(nóng)林類(lèi)、農(nóng)業(yè)生態(tài)和農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，可供相關(guān)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)和管理人員參考，也可作為農(nóng)業(yè)類(lèi)科普讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《農(nóng)業(yè)氣象》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

項(xiàng)目一農(nóng)業(yè)氣象認(rèn)知
子任務(wù)1 氣象與農(nóng)業(yè)氣象
子任務(wù)2 大氣
實(shí)踐案例：發(fā)展富碳農(nóng)業(yè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)碳中和
思政案例：我國(guó)氣象科學(xué)基礎(chǔ)研究
項(xiàng)目二作物生長(zhǎng)的光環(huán)境及調(diào)控
子任務(wù)1 晝夜、季節(jié)和二十四節(jié)氣
子任務(wù)2 作物生長(zhǎng)的光環(huán)境
子任務(wù)3 光環(huán)境對(duì)作物生長(zhǎng)的影響
子任務(wù)4 作物生長(zhǎng)的光環(huán)境調(diào)控
子任務(wù)5 光照度的觀(guān)測(cè)
實(shí)踐案例：火龍果補(bǔ)光技術(shù)
思政案例：中國(guó)天眼
項(xiàng)目三作物生長(zhǎng)的溫度環(huán)境及調(diào)控
子任務(wù)1 作物生長(zhǎng)的溫度環(huán)境
子任務(wù)2 溫度環(huán)境對(duì)作物生長(zhǎng)的影響
子任務(wù)3 作物生長(zhǎng)的溫度環(huán)境調(diào)控
子任務(wù)4 溫度的觀(guān)測(cè)
實(shí)踐案例：種植火龍果的溫度管理
思政案例：人造太陽(yáng)
項(xiàng)目四作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境及調(diào)控
子任務(wù)1 作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境
子任務(wù)2 水分環(huán)境對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育的影響
子任務(wù)3 作物生長(zhǎng)的水分環(huán)境調(diào)控
子任務(wù)4 水分的觀(guān)測(cè)
實(shí)踐案例：甘蔗水分管理與灌溉
思政案例：化云為雨潤(rùn)澤民生
項(xiàng)目五作物生長(zhǎng)的風(fēng)環(huán)境及調(diào)控
子任務(wù)1 氣壓與風(fēng)
子任務(wù)2 風(fēng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響
子任務(wù)3 作物生長(zhǎng)的風(fēng)環(huán)境調(diào)控
子任務(wù)4 風(fēng)的觀(guān)測(cè)
實(shí)踐案例：無(wú)人機(jī)為油茶授粉
思政案例：竺可楨——中國(guó)氣象學(xué)的奠基人
項(xiàng)目六農(nóng)業(yè)天氣與氣候
子任務(wù)1 天氣系統(tǒng)
子任務(wù)2 農(nóng)用天氣預(yù)報(bào)
子任務(wù)3 農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害
子任務(wù)4 氣候與中國(guó)氣候
子任務(wù)5 農(nóng)業(yè)氣候資源的合理利用
子任務(wù)6 農(nóng)業(yè)氣候資料的統(tǒng)計(jì)與分析
實(shí)踐案例：香蕉防霜凍技術(shù)
思政案例：葉篤正——中國(guó)大氣物理學(xué)創(chuàng)始人
……
項(xiàng)目七作物生長(zhǎng)的小氣候環(huán)境及調(diào)控
附錄作物與氣象
參考文獻(xiàn)