新聞聽力精講（第二版）

　　英語新聞聽力是考查學生英語綜合應用能力的重要內(nèi)容之一，新聞聽力的教與學也是師生共同面臨的一大難題。自2016年6月起大學英語四級考試中新增了短篇新聞聽力題型，更加彰顯了英語新聞聽力的重要性。作為“Level Up 大學英語能力突破系列數(shù)字教材”的重要組成部分，《新聞聽力精講（第二版）》著眼新聞聽力專項技能訓練，踐行翻轉課堂與移動學習理念，希望能為學習者提高英語新聞聽力能力提供切實的幫助?！缎侣劼犃v（第二版）》包含數(shù)字課程與紙書兩個部分，兩者內(nèi)容貫通，互為補充。數(shù)字課程在內(nèi)容架構上包含難點攻克、主題特訓、技巧突破和模擬備戰(zhàn)四個板塊；紙書的單元分布與數(shù)字課程保持一致。每個單元內(nèi)部設計了三到四個學習環(huán)節(jié)：文本研讀、要點精講、核心詞匯（Unit 5—Unit8）、總結分析?！缎侣劼犃v（第二版）》注重系統(tǒng)性與實用性。其內(nèi)容上的特點主要體現(xiàn)在以下四個方面： 1. 切實抓住廣大學習者的“痛點”，對英語新聞聽力難點的分析具體而細致，絕非泛泛而談。 2. 對主題新聞的介紹除提供核心詞匯外，還對各類新聞的常見話題進行提煉，從篇章層面提供有效的分析框架，幫助學習者快速把握關鍵信息點。3. 結合新聞素材與真題實例分析新聞聽力技巧，清晰易懂。 4. 新聞選材注重時效性和多樣性，同時為響應印發(fā)的《高等學校課程思政建設指導綱要》，重點選取展現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展、科技進步等具有正能量的內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學習者的文化自信。 在課程形式上，《新聞聽力精講（第二版）》秉持“Level Up 大學英語能力突破系列數(shù)字教材”的數(shù)紙融合特色，數(shù)字課程基于“WE Learn”教學平臺，同步支持計算機學習與移動學習，學生可隨時隨地方便地觀看教學視頻，完成交互練習。同時，平臺對學生的學習情況給予即時反饋并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有助于學生加強自我管理，提高學習效率。教師也可以通過在平臺上創(chuàng)建班級，掌握全班學生的學習情況，利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)對學生進行有針對性的指導。

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