色彩構成

　　內(nèi)容簡介： 本教材特色是以豐富的教學實踐經(jīng)驗出發(fā)，以循序漸進的教學方法，大量的圖文說明，由淺入深，使學生輕松了解所學內(nèi)容。平面構成、色彩構成、立體構成起源于德國包豪斯設計學院。包豪斯是1919年在德國成立的一所設計學院，是世界上第一所完全為發(fā)展設計教育而建立的學院。1933年由于納粹的破壞包豪斯學院被迫關閉。包豪斯宣言的第一句話就是：“建筑師，藝術家畫家們，我們定要面向工業(yè) 。色彩關系稱之為色彩構成，是將各種各樣的色彩，按照一定的形式美法則重新組合、搭配。色彩構成是從人對色彩的知覺出發(fā)，發(fā)揮主觀能動性與抽象思維能力，掌握色彩與人們心理的微妙變化，對色彩進行多層面多角度的分析、組合及配置，并設計出新穎的、有目的性的、有美感的色彩關系。色彩構成又是研究人的視覺心理，對色彩認識的不同感知、不同情緒以及不同的心理聯(lián)想的一門學科。

　　作者簡介： 周冰，1988年畢業(yè)于西安美術學院工藝系；1992年6月至今先后在西安美術學院工藝系、設計系、環(huán)境藝術設計系及繼續(xù)教育學院任設計類學科基礎課，具有豐富的教學經(jīng)驗，在教學過程中，不斷的與時俱進，更好地結合實踐而拓展基礎課的教學模式，并得到學生們的認可。自2003年開始，先后編著了由陜西省人民美術出版社發(fā)行的《平面構成》、《色彩構成》、《立體構成》。由西安交通大學出版社發(fā)行的《設計系列基礎課教學叢書：五大構成》