為了教師的自主成長

第一章 教學技能提升培訓的組織與管理 ……………………… （００１）第二章 教學診斷的實施 ………………………………………… （０１６）第一節(jié) 診斷的目標 ……………………………………………… （０１６） 第二節(jié) 診斷的內(nèi)容 ……………………………………………… （０１９） 第三節(jié) 診斷的實施 ……………………………………………… （０２４）第四節(jié) 診斷報告的撰寫 ………………………………………… （０４０） 第三章 示范教學的實施 ……………………………………………（０４９） 第一節(jié) 示范的目標 ……………………………………………… （０４９） 第二節(jié) 示范的內(nèi)容 ……………………………………………… （０５６） 第三節(jié) 示范的方式 ……………………………………………… （０６４） 第四章 研課的實施 …………………………………………………（０６９） 第一節(jié) 研課的目標 ……………………………………………… （０６９） 第二節(jié) 研課的實施內(nèi)容 ………………………………………… （０７５） 第五章 磨課的實施 …………………………………………………（０９０） 第一節(jié) 磨課的目標指向 ………………………………………… （０９０） 第二節(jié) 磨課的實施策略 ………………………………………… （０９５） 第三節(jié) 磨課的注意事項 ………………………………………… （１０２）第六章 成果展示的實施 ……………………………………………（１０７）第一節(jié) 成果展示的目的 ………………………………………… （１０７） 第二節(jié) 成果展示的實施內(nèi)容 …………………………………… （１１３） 第七章 總結(jié)提升的實施 ……………………………………………（１２８） 第一節(jié) 總結(jié)提升的目標與內(nèi)容 ………………………………… （１２９） 第二節(jié) 總結(jié)提升的實施內(nèi)容 …………………………………… （１４５）第八章 結(jié)束語 ………………………………………………………（１６７）參考文獻 …………………………………………………………………（１６９）