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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是教學(xué)研究類圖書(shū)。是上海的基層幼兒園在進(jìn)行“幼兒文學(xué)活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐”基礎(chǔ)上形成的理論成果。書(shū)稿主要包括了幼兒園開(kāi)展文學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容體系與相關(guān)案例等。課題組開(kāi)發(fā)了形式多樣的幼兒文學(xué)活動(dòng)課程，形成了具有一定特色的課程方案，既有一定的理論性，也有較強(qiáng)的實(shí)踐性。本書(shū)的研究對(duì)于幼兒園開(kāi)展兒童文學(xué)教育，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品的感受力和鑒賞力，促進(jìn)幼兒文學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成具有積極的意義。對(duì)其他學(xué)校開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)也會(huì)有一定參考。內(nèi)容主要包括三大方面：一是比較系統(tǒng)地介紹了“幼兒園文學(xué)活動(dòng)課程”的總目標(biāo)以及小、中、大三個(gè)年齡段的目標(biāo)和內(nèi)容；二是呈現(xiàn)了圍繞三大幼兒文學(xué)體裁——兒歌、兒童詩(shī)、兒童故事，并以主題形式設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)形成系列化的、有梯度的、結(jié)構(gòu)合理的課程內(nèi)容體系；三是匯集了以集體教學(xué)、個(gè)別化學(xué)習(xí)、游戲、舞臺(tái)表演等途徑實(shí)施“幼兒園文學(xué)活動(dòng)課程”的經(jīng)驗(yàn)與案例。