地方高校產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展探索與實踐

　　本著作主要分為理論探索和應(yīng)用實踐兩部分。 理論探索方面：1.以地方高校產(chǎn)教融合為研究對象，概述宏觀背景和研究意義，對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)評述；2.對國內(nèi)外產(chǎn)教融合現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié)，分析經(jīng)驗與啟示，為進(jìn)一步研究提供改進(jìn)方向；3.歸納本研究的理論基礎(chǔ)，分析地方高校產(chǎn)教融合的主要特征、價值意義和理論政策依據(jù)，特別對影響地方高校產(chǎn)教融合要素進(jìn)行分析，進(jìn)一步深化地方高校產(chǎn)教融合研究的針對性和有效性；4.分析地方高校產(chǎn)教融合與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的邏輯關(guān)系，提出地方高校產(chǎn)教融合推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的實踐路徑；5.分析協(xié)同創(chuàng)新理論與產(chǎn)教融合內(nèi)在聯(lián)系，基于協(xié)同創(chuàng)新理論提出校企協(xié)同育人的機(jī)制和模式和地方高校產(chǎn)教融合改革路徑，構(gòu)建地方高校產(chǎn)教融合評價體系。 應(yīng)用實踐方面：系統(tǒng)闡述沈陽建筑大學(xué)基于產(chǎn)教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)和服務(wù)行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實踐，總結(jié)成功經(jīng)驗做法，歸納成效亮點。

　　閻衛(wèi)東，工學(xué)博士，二級教授，博士研究生導(dǎo)師，沈陽建筑大學(xué)校長、黨委副書記。獲國務(wù)院特殊津貼專家、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省“興遼英才計劃”高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊帶頭人、遼寧省“百千萬人才工程”百層次人選、沈陽市領(lǐng)軍人才、遼陽市優(yōu)秀專家等榮譽(yù)稱號，獲第三屆黃炎培杰出校長獎、全國職業(yè)教育先進(jìn)個人、遼陽市五一勞動獎?wù)?、遼陽市第十四屆人大代表。兼任中國建設(shè)教育協(xié)會副理事長、遼寧省土木工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、遼寧省土木建筑學(xué)會副理事長、遼寧建材工業(yè)協(xié)會副會長、遼寧省安全生產(chǎn)專家、遼寧省消防協(xié)會常務(wù)理事等職務(wù)。近年來，出版專著7部，公開發(fā)表論文40余篇。在系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域主持完成的省級以上研究項目20項；主持的相關(guān)教學(xué)改革項目獲遼寧省高等教育教學(xué)成果一等獎四項、二等獎一項、三等獎一項；主持的中國黃金產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策研究與制定獲中國黃金協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎二等獎；主持的火災(zāi)疏散人員行為特征數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用研究的國家自然科學(xué)基金項目填補(bǔ)了國內(nèi)空白。