高等教育普及化階段的碩士生學習體驗與成長

　　中國高等教育進入普及化階段，研究生教育走入“質量時代”，《高等教育普及化階段的碩士生學習體驗與成長》從碩士研究生的視角入手，探討和分析研究生教育擴招進程中碩士生的就讀體驗及其對學生學習與發(fā)展的影響機制。該書利用碩士生就學體驗的問卷調查和訪談數(shù)據(jù)，對碩士教育全過程和不同碩士生群體進行實證性考察。全書分為十五章。第一章至第十章考察碩士研究生教育的入口、過程和出口，包括“為什么讀研”、課程學習、科學研究、能力增值、導學關系、國際化經歷、職業(yè)同一性發(fā)展、畢業(yè)去向研究等。第十一章至第十五章考察有讀博意向的碩士生、全日制專業(yè)碩士、來華留學碩士生、醫(yī)學碩士生以及家庭第一代大學生的讀研經歷和學習成果?！陡叩冉逃占盎A段的碩士生學習體驗與成長》的讀者對象是碩士生及考研保研群體，研究生教育工作者和管理者，以及研究生教育研究領域、大學生學習與發(fā)展研究領域的學者。

暫缺《高等教育普及化階段的碩士生學習體驗與成長》作者簡介