人人是領(lǐng)導(dǎo)者 人人是創(chuàng)造者 人人是思考著

　　本叢書(shū)分別從“人人是思考者、人人是領(lǐng)導(dǎo)者、人人是創(chuàng)造者”三大方面介紹，每個(gè)方面又包含十個(gè)章節(jié)詳細(xì)解析，依據(jù)“十三五”期間學(xué)校重新確立的辦學(xué)定位，秉持“品味與創(chuàng)造”的辦學(xué)理念，走厚基礎(chǔ)、高品位、國(guó)際化之路，以“領(lǐng)導(dǎo)力教育”為特色，實(shí)施市級(jí)十三五科研課題“基于國(guó)際視界的小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育研究”后的成果呈現(xiàn)。課題引領(lǐng)，培養(yǎng)人人是創(chuàng)造者；基于育人目標(biāo)，培養(yǎng)人人是領(lǐng)導(dǎo)者；基于課程體系下的深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人人是思考者。

暫缺《人人是領(lǐng)導(dǎo)者 人人是創(chuàng)造者 人人是思考著》作者簡(jiǎn)介