中華傳統(tǒng)文化教育

　　本教材以新課程改革中提出的“試行國家課程、地方課程和學校課程三級課程管理體制”為依據(jù)，以輔助統(tǒng)編教材，滿足學生和學院的發(fā)展為立足點，從思想文化、文學經(jīng)典、人文藝術、衣食住行、民間節(jié)俗、古代科技等方面，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的儒家仁愛思想，古典文學中的詩經(jīng)風雅、魏晉詩歌等進行了詳細介紹。1.與同類書相比，本教材以儒家文化的“仁義禮智信”和中國古典文學中的詩、詞、文為依托，取材緊扣平度地域文化中的典粹，涉及面寬泛，內容富有趣味性，貼合學生的生活實際和興趣所在，能很好地滿足學生學習需求和學院教育教學發(fā)展的需要。2. 本教材的開發(fā)尊重了課程與師生、本校與他校、國家與地方的獨特性和差異性，融入了我院自己的辦學思想，有利于我院實施以德育助推技能，培養(yǎng)德技雙馨人才的教育理念，有利于更好的實現(xiàn)教育教學目標，提高教育教學效率，實現(xiàn)學院特色辦學。3.在整合教學資源的過程中，統(tǒng)籌了各種不同類型的教學資源，包括與教材配套的教學PPT、原創(chuàng)微課、教學設計、教學日歷、課程學習指導等。4.本教材編寫團隊由12名雙師型教師組成，編寫隊伍具備企業(yè)經(jīng)驗和較深厚的文化底蘊，并請到當?shù)叵嚓P文化研究專家進行指導。

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