成為研究型教師的8個(gè)錦囊

　　《成為研究型教師的8個(gè)錦囊》是一本面向中小學(xué)教師的科研培訓(xùn)用書(shū)，該書(shū)突破了以往教育研究方法類(lèi)書(shū)籍的編撰體例，基于中小學(xué)教師在實(shí)踐工作中常見(jiàn)的8個(gè)問(wèn)題架構(gòu)全書(shū)，各有側(cè)重地呈現(xiàn)8種特別適合一線(xiàn)教師的研究方法，同時(shí)配以完整的案例、大量的工具包、實(shí)踐練習(xí)和拓展資源，幫助教師體會(huì)教育研究的全過(guò)程。編寫(xiě)特點(diǎn)為“實(shí)踐本位、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、成果導(dǎo)向、步步為營(yíng)”。本書(shū)也可作為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育研究方法課程學(xué)習(xí)的入門(mén)書(shū)。全書(shū)共分9章，每章1.8~2萬(wàn)字，全書(shū)約計(jì)20萬(wàn)字。

　　魏戈，北京大學(xué)教育學(xué)博士，首都師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，教育部關(guān)工委家庭教育研究中心研究員，芬蘭赫爾辛基大學(xué)CRADLE中心兼職研究員。主要從事教師教育、課程與教學(xué)、質(zhì)性方法研究。公開(kāi)發(fā)表核心期刊論文30余篇，出版學(xué)術(shù)著作《聚焦五星教學(xué)》《家校共育指導(dǎo)手冊(cè)》《教師實(shí)踐性知識(shí)的生成》等多部，曾榮獲全國(guó)教育實(shí)證研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。