統(tǒng)整理念下的國家課程校本化研究

定　價：￥49.00

作　者：	李慧
出版社：	中國海洋大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567026902	出版時間：	2021-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	152	字數(shù)：

內容簡介

　　本書主要是對國家課程校本化、校本課程個性化特色化進行研究，本著“課程目標——課程內容——課程實施——課程評價一致”的原則，以“單一學科、跨學科、超學科”的課程整合方式，對學校的整個課程體系進行了建構，形成了“有結構”的“2－3－5”課程體系。通過學科課程整合案例、校本課程綱要及鄉(xiāng)土資源的整合，實行專業(yè)引領的研究。國家課程只有校本化，才能增強在學校中的適應性，才能夠在課堂實施中增值、豐富、完善，最大限度地滿足學生個性發(fā)展的需要。

作者簡介

　　李慧，從事教育工作30年，擅長課程研究。發(fā)表論文13篇；承擔及參與全國、省、市級課題研究10余項；多項教育科研成果榮獲省、市一等獎；先后榮獲山東省校本研究先進個人、淄博市優(yōu)秀教師、淄博市最美教師、淄博市師德標兵、淄博好人、淄博市道德模范、淄博市教育創(chuàng)新人物等榮譽稱號。

圖書目錄

第一章學校課程體系建設實施綱要
一、課程體系建設目標
二、課程結構與功能
三、課程實施
四、課程評價
五、校本課程實施保障、申報程序與評價辦法
第二章國家課程校本化
一、初中地理課程整合綱要
二、初中生物課程整合綱要
三、初中數(shù)學課程整合綱要
四、初中英語課程整合綱要
五、音樂班級器樂教學和器樂模塊教學課程綱要
六、美術主題性學習課程綱要
七、科學與環(huán)境教育課程綱要
八、小學數(shù)學課程整合綱要
九、道德與法制與主題班會整合綱要
第三章校本課程特色化
學校校本課程綱要
一、指尖上的毛線課程
二、茶藝課程
三、創(chuàng)客課程
四、魅力衍紙課程
五、開源硬件、掌控板課程
六、版畫課程
七、園林建筑模型設計與制作課程綱要
八、書法天地課程綱要
九、合唱團課程綱要
十、3D打印課程綱要
十一、創(chuàng)意激光切割課程綱要
十二、圖說歷史課程綱要
十三、財商管理課程綱要
十四、超腦麥斯課程綱要
十五、彩繪團扇課程綱要
十六、校園劇課程綱要
十七、科技之光課程綱要
十八、輪滑課程綱要
十九、數(shù)獨+思維導圖課程綱要
二十、初中生物微課程制作課程綱要
二十一、幾何畫板探神秘課程綱要
校本課程開設安排
一、小學校本課程開設安排表
二、初中校本課程開設安排
第四章鄉(xiāng)土資源課程化
馬踏碧湖悠韻齊風
一、北國江南馬踏湖
二、湖光美景尋古跡
三、歷史名人繹傳奇
四、湖區(qū)勞動顯智慧
五、一方水土一方人
六、藕脆荷香望魚躍
七、湖區(qū)特產(chǎn)技藝精
八、文人果客蘊詩情
漁洋故里覓文化
一、家族源起
二、家訓門風
三、一代詩宗
四、山水風情
五、清正為官
六、敢作敢為
七、“四世宮?！迸品?br /> 八、忠勤祠
九、王漁洋故居