新時代地方高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究：以體育專業(yè)為例

第一章 “雙一流”建設背景下本科人才培養(yǎng)研究
第一節(jié) “雙一流”建設與本科人才培養(yǎng)
第二節(jié) “雙一流”建設背景下本科人才培養(yǎng)目標
第三節(jié) “雙一流”建設背景下高校校園文化研究
第四節(jié) “雙一流”建設背景下高校學業(yè)指導體系研究
第五節(jié) “雙一流”建設背景下本科人才培養(yǎng)優(yōu)化路徑
第二章 大數(shù)據(jù)背景下本科應用型人才培養(yǎng)研究
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)與地方高校本科應用型人才培養(yǎng)
第二節(jié) 地方高校本科應用型人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 地方高校本科人才培養(yǎng)大數(shù)據(jù)平臺建設
第四節(jié) 基于大數(shù)據(jù)的地方高校本科應用型人才培養(yǎng)模式
第三章 “雙一流”建設背景下研究生人才培養(yǎng)研究
第一節(jié) 研究生教育促進本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升機制
第二節(jié) “雙一流”建設背景下的研究生組織育人工作
第三節(jié) “雙一流”建設背景下的研究生三觀教育工作
第四節(jié) “雙一流”建設背景下研究生人才培養(yǎng)路徑探索
第四章 協(xié)同創(chuàng)新背景下研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式與機制研究
第一節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新理論及其適用性分析
第二節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新背景下研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式
第三節(jié) 研究生聯(lián)合培養(yǎng)動力機制與運行機制
第四節(jié) 研究生聯(lián)合培養(yǎng)保障機制與評價機制
第五章 創(chuàng)客背景下研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
第一節(jié) 創(chuàng)客空間與研究生創(chuàng)新能力
第二節(jié) 創(chuàng)客空間對研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)案例
第三節(jié) 創(chuàng)客空間對研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)啟示
第四節(jié) 創(chuàng)客背景下研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策
第六章 體育學碩士研究生多元化教學與評價研究
第一節(jié) 體育學碩士研究生教育發(fā)展概況
第二節(jié) 全日制體育碩士研究生核心能力培養(yǎng)研究
第三節(jié) 案例教學在體育學碩士研究生課程中的應用
第四節(jié) 體育學碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障與評價體系
第七章 體育學碩士研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育
第一節(jié) 體育學碩士研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概況
第二節(jié) 體育學碩士研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)化策略
第三節(jié) 體育學碩士研究生就業(yè)能力培養(yǎng)概況
第四節(jié) 體育學碩士研究生就業(yè)能力培養(yǎng)優(yōu)化策略
結束語
參考文獻