職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實踐培訓(xùn)與考核指南：護(hù)理類專業(yè)

定　價：￥54.00

作　者：	杜佳琳，邱志軍
出版社：	中南大學(xué)出版社
叢編項：	職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實踐培訓(xùn)與考核指南叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787548746140	出版時間：	2021-11-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	265	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實踐培訓(xùn)與考核指南——護(hù)理類專業(yè)》是“職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實踐培訓(xùn)與考核指南叢書”之一，面向讀者為職業(yè)院校目前開設(shè)的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)教師以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)、母嬰保健機(jī)構(gòu)、健康管理機(jī)構(gòu)等相關(guān)行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員。本書包括正文和附錄兩個部分。正文主要包括職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)核心能力、專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展能力四大模塊的22個培訓(xùn)項目，共有105個培訓(xùn)任務(wù)。其中，職業(yè)素養(yǎng)模塊主要包括行業(yè)文化、護(hù)理安全、護(hù)理素養(yǎng)3個項目：專業(yè)核心能力模塊主要包括內(nèi)科、外科、婦科、產(chǎn)科、兒科、門診、急診科等臨床護(hù)理崗位的12個項目；專業(yè)核心能力模塊主要包括行業(yè)企業(yè)調(diào)研、典型工作任務(wù)分析、課程體系開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)能力訓(xùn)練5個項目；專業(yè)發(fā)展***要包括應(yīng)用技術(shù)研究和社會服務(wù)2個項目。附錄包括技能考核項目、考核評分標(biāo)準(zhǔn)、樣題等。本書幫助讀者了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)文化，熟悉護(hù)理、助產(chǎn)工作流程，核心崗位典型工作任務(wù)及要求，了解護(hù)理行業(yè)發(fā)展趨勢和**要求，掌握臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、母嬰保健等核心崗位的基本技能、核心技術(shù)，提高護(hù)理類專業(yè)教師實踐教學(xué)能力、應(yīng)用研發(fā)能力，促進(jìn)教師“雙師”素質(zhì)的形成和專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而提升服務(wù)行業(yè)企業(yè)的能力。

作者簡介

暫缺《職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實踐培訓(xùn)與考核指南：護(hù)理類專業(yè)》作者簡介

圖書目錄

一、編制背景
二、編制依據(jù)
三、適用專業(yè)與培訓(xùn)對象
(一)適用專業(yè)
(二)培訓(xùn)對象
四、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)內(nèi)容
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
(二)培訓(xùn)內(nèi)容
五、企業(yè)實踐能力要求
六、培訓(xùn)任務(wù)與培訓(xùn)要求
(一)培訓(xùn)任務(wù)
(二)培訓(xùn)要求
1．模塊一：職業(yè)素養(yǎng)
2．模塊二：專業(yè)核心能力
3．模塊三：專業(yè)教學(xué)能力
4．模塊四：專業(yè)發(fā)展能力
七、培訓(xùn)形式與組織實施
(一)培訓(xùn)形式
(二)培訓(xùn)實施方案
(三)組織實施
八、培訓(xùn)考核與評價
(一)過程考核
(二)結(jié)業(yè)考核
(三)考核成績確定
九、培訓(xùn)條件與保障
(一)培訓(xùn)組織保障
(二)教學(xué)條件保障
1．職業(yè)素養(yǎng)模塊
2．專業(yè)核心能力模塊
3．專業(yè)教育教學(xué)能力模塊
4．專業(yè)發(fā)展能力模塊
(三)后勤生活保障
附錄技能考核項目及樣題
附錄一技能考核項目
附錄二操作流程與考核評分標(biāo)準(zhǔn)
附錄三結(jié)業(yè)考核評分標(biāo)準(zhǔn)
附錄四樣題
參考文獻(xiàn)
后記