基于動態(tài)系統(tǒng)理論的英語專業(yè)學習者學術(shù)能力發(fā)展研究

　　本書通過動態(tài)系統(tǒng)理論視角來探討英語專業(yè)學習者的學術(shù)能力。本書以動態(tài)系統(tǒng)理論所主張的動態(tài)性、復(fù)雜性等基本原則為指導(dǎo)，首先對學術(shù)能力研究現(xiàn)狀進行了全面了解，并研究了學術(shù)能力核心要素及其發(fā)展特征、各要素與學術(shù)能力發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系以及各要素之間的相互作用。全書由英語專業(yè)學習者學術(shù)能力的研究、動態(tài)系統(tǒng)理論及其方法論、英語專業(yè)學習者學術(shù)能力的動態(tài)系統(tǒng)研究等部分組成，對于相關(guān)研究者以及從業(yè)人員具有—定的參考價值。

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