北馬其頓文化教育研究（精裝版）

　　“一帶一路”國(guó)家文化教育大系（以下簡(jiǎn)稱 “大系”）是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金（教育學(xué)）重大項(xiàng)目“新時(shí)代提升中國(guó)參與全球教育治理的能力及策略研究”階段性研究成果、中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)學(xué)術(shù)支持重點(diǎn)項(xiàng)目階段性研究成果、北京外國(guó)語大學(xué)“雙一流”建設(shè)標(biāo)志性項(xiàng)目階段性研究成果。 大系由北京外國(guó)語大學(xué)黨委書記、中國(guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)理事長(zhǎng)王定華擔(dān)任總主編，國(guó)內(nèi)外120位專家學(xué)者參與撰著，計(jì)劃出版72冊(cè) ， 約1800萬字。外語教學(xué)與研究出版社已出版首批成果10冊(cè)，其他分冊(cè)擬于2023年“一帶一路”倡議提出10周年前后出齊。大系每?jī)?cè)圖書內(nèi)容均包括對(duì)象國(guó)國(guó)情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育行政與教育政策規(guī)劃，以及與我國(guó)的教育交流等。 圖書力求從不同方面、不同維度論述對(duì)象國(guó)教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)行體系、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、 相關(guān)法規(guī)、治理模式與師資隊(duì)伍等，為讀者了解對(duì)象國(guó)的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學(xué)術(shù)性和可讀性，有助于廣大教育理論研究者和實(shí)踐者、比較教育研究者、區(qū)域國(guó)別教育研究者和對(duì)相關(guān)內(nèi)容感興趣的讀者了解對(duì)象國(guó)的文化教育特色，并對(duì)中國(guó)教育改革和發(fā)展提供參考與建議、思考與啟迪。

　　楊魯新，北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng)，中國(guó)外語與教育研究中心研究員，教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)英漢語比較研究會(huì)寫作教學(xué)與研究專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。擔(dān)任《基礎(chǔ)外語教育》期 刊主編，Language Teaching Research 編委，TESOL Quarterly、Journal of Second Language Writing 等知名 國(guó)際期刊審稿專家。出版《北馬其頓文化教育研究》 《扎根課堂，教研一體：高校研究者專業(yè)引領(lǐng)下的中小學(xué)英語教師發(fā)展新模式研究》等專著，在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。 王樂凡，2018年畢業(yè)于北京外國(guó)語大學(xué)保加利亞語專業(yè)，2019年獲英 國(guó)諾丁漢大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位。目前系諾丁漢大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)在讀博士生，主要研究方向?yàn)橥庹Z教育、跨文化教育、語言學(xué)習(xí)者心理。出版專著《北馬其頓文化教育研究》。