我國高等職業(yè)教育學位制度構建研究

定　價：￥68.00

作　者：	何諧
出版社：	重慶大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568925600	出版時間：	2021-03-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	262	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書從三大部分六個方面內(nèi)容展開研究，總體上遵循著“是什么——為什么——什么樣——怎么辦”的思路：首先，高職學位是什么的本質(zhì)認定；接著，為什么要構建高職學位制度，即高職學位的供需矛盾，這也是高職學位制度構建的動力；然后，以高職學位是什么的學理探究為制度構建的理論依據(jù)，構建起高職學位制度的應然樣態(tài)；最后，就設計出來的制度本體提出如何推進高職學位的制度化、合法化，這實質(zhì)是制度安排后的優(yōu)化。

作者簡介

　　何諧，高等教育學博士，就職于閩南師范大學，主要研究方向為教育管理，先后在《國家教育行政學院學報》《學位與研究生教育》等CSSCI來源期刊發(fā)表多篇學術論文，主持和參研多項廳級、省部級課題。

圖書目錄

導論
一、研究緣起
二、文獻綜述
三、核心概念界定
四、研究設計
五、研究價值與創(chuàng)新
第一章高職學位制度的理論審視
一、職業(yè)教育文憑功能的歷史脈絡
二、高職學位的本質(zhì)界說
三、學位系統(tǒng)中的高職學位類型定位
四、高職學位縱向層次定位
第二章高職學位制度構建的實踐動力
一、高職學位構建的制度需求
二、高職學位構建的制度供給
三、高職學位制度構建的影響因素分析
第三章高職的專業(yè)建設與學位點設置
一、高職專業(yè)建設的審思
二、高職學位點設置的專業(yè)建設標準
三、高職學位點設置的評估體系
第四章高職學位的授予標準設計
一、高職學位授予標準體系設計中涉及的幾個基本問題
二、英美國家高職學位授予標準的實踐借鑒
三、高職學位授予標準的開發(fā)
第五章高職學位的管理機制建設
一、高職文憑管理的制度現(xiàn)狀與阻力
二、國外高職學位管理的比較與啟示
三、我國高職學位的管理機制
第六章高職學位的銜接機制建立
一、高職在教育系統(tǒng)和職業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的銜接現(xiàn)狀與問題
二、外國高職學位的融通與銜接經(jīng)驗
三、高職學位與專業(yè)學位的銜接
四、高職學位制度內(nèi)部副學士與學士學位的銜接
五、高職學位與職業(yè)資格認證的銜接
第七章高職學位的制度化路徑
一、高職學位制度化的可能阻力
二、高職學位制度化的法律完善
三、高職學位制度化的院校組織轉型
四、高職學位制度化的“文化一認知”建構
附錄構建高職學位制度的高職院校領導訪談提綱
參考文獻
結語