尊重比愛(ài)更重要：一個(gè)教育者的遐思

定　價(jià)：￥76.00

作　者：	陳艷萍
出版社：	湖南教育出版社
叢編項(xiàng)：	52閱讀
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787553954103	出版時(shí)間：	2017-05-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	329	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　兒童的尊嚴(yán)往往來(lái)自于他人的尊重。作為校長(zhǎng)，她知道教育的核心是“愛(ài)”。但在教育實(shí)踐中，她發(fā)現(xiàn)教師不尊重學(xué)生、家長(zhǎng)不尊重孩子、社會(huì)不尊重學(xué)校、甚至領(lǐng)導(dǎo)不尊重下屬的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。因此，她覺(jué)得，在處理師生之間、親子之間、家長(zhǎng)與學(xué)校之間、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的關(guān)系時(shí)，首要原則是“尊重”。沒(méi)有尊重，談不上愛(ài)，尊重是愛(ài)的前提和基礎(chǔ)。為了使師生過(guò)上有體面、有尊嚴(yán)的生活，她提出了“尊重孩子順應(yīng)孩子的天性成長(zhǎng)”“尊重教師提升教師的職業(yè)幸?！薄白鹬丶议L(zhǎng)領(lǐng)家長(zhǎng)的育人理念”三大尊重原則。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《尊重比愛(ài)更重要：一個(gè)教育者的遐思》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

代序：做有教育情懷的校長(zhǎng)
一輩子用心做一件事情
一輩子用心做一件事情
做校長(zhǎng)的三重境界
將老師帶到最遠(yuǎn)的地方
每位教師都很重要
青藍(lán)之道：讓教師化繭成蝶
一個(gè)班主任的光榮、責(zé)任與夢(mèng)想
睿丁社：一個(gè)自發(fā)展組織
教研組的詩(shī)意與美好
聽(tīng)到每個(gè)生命自由地呼吸
課程意識(shí)即文化意識(shí)
藝術(shù)課程的魅力
課程：指引孩子朝著那明亮的地方去
從學(xué)校課程設(shè)置看科學(xué)精神與人文底蘊(yùn)的培養(yǎng)
和孩子好好對(duì)話(huà)
人生最關(guān)鍵的是什么
我們要在意的是“小民尊嚴(yán)”
借用你的關(guān)懷你的愛(ài)
教育不是責(zé)難
給孩子以人的尊嚴(yán)
和孩子好好對(duì)話(huà)
尊重比愛(ài)更重要
有些細(xì)節(jié)，可以忽略
給孩子一份平靜
一個(gè)差生的事實(shí)
給孩子一些詩(shī)意的想象
孩子永遠(yuǎn)需要等待
一句話(huà)的美好
喜歡一個(gè)人是沒(méi)有錯(cuò)的
世界，我們?cè)陂L(zhǎng)大
咬定課堂不放松
咬定課堂不放松
校長(zhǎng)：請(qǐng)做課堂教學(xué)的舵手
用詩(shī)歌裝點(diǎn)童年的夢(mèng)想
詩(shī)意的破壞與建設(shè)
文心與文體的統(tǒng)一
語(yǔ)文：通向生命體驗(yàn)之路
用文本解讀“文本”
拎起愛(ài)的紅絲線(xiàn)
讓生命開(kāi)花
也談“匆匆”
相思為何如此之長(zhǎng)
字里行間深處行
為了母親的微笑
重溫竇桂梅
一棵非同尋常的樹(shù)
解讀古文之道
如果不說(shuō)狐貍狡猾
你的教學(xué)離孩子有遠(yuǎn)