高校科研團隊創(chuàng)造力的形成與提升策略研究

定　價：￥35.00

作　者：	王磊
出版社：	中國農業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787109192126	出版時間：	2014-06-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	247	字數(shù)：

內容簡介

　　知識經(jīng)濟時代，一些大型而復雜的科研項目往往需要綜合運用許多學科的知識才能得以解決，因此，以團隊形式進行合作知識創(chuàng)造是知識經(jīng)濟背景下科學技術研究活動的內在需求。為適應科研和學科建設的發(fā)展，以及科研的團隊化趨勢，我國高等學校紛紛成立科研團隊，經(jīng)過十余年的發(fā)展，高?？蒲袌F隊在國家科學技術領域取得了輝煌的成績，逐漸成為國家科技創(chuàng)新的重要力量。在取得輝煌成績的同時，也應該看到和國外相比，我國高?？蒲袌F隊的原始創(chuàng)新能力不強，表現(xiàn)為科研力量較為分散，團隊資源有限且整合效果不好，科研人員之間的合作力度不夠，嚴重影響了高校的科研產(chǎn)出效率，高水平、原創(chuàng)性和標志性的科研成果出現(xiàn)較少。而要扭轉這種局面，獲取國際競爭優(yōu)勢，就必須提高團隊原始創(chuàng)新能力的源動力，即團隊創(chuàng)造力?！陡咝？蒲袌F隊創(chuàng)造力的形成與提升策略研究》在國內外相關研究成果的基礎上，綜合運用多種理論和方法對高校科研團隊創(chuàng)造力形成的機制、過程與演化博弈、影響因素、評價及提升策略進行研究，有助于更加深入地理解高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力的形成問題，豐富和完善高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力研究的理論和方法，為高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力的提升提供決策依據(jù)。

作者簡介

　　王磊女，1981年生，山東省海陽縣人，管理學博士，東北農業(yè)大學經(jīng)濟管理學院副教授，主要研究領域為知識管理和團隊管理。作為第一作者已在《科學學與科學技術管理》《研究與發(fā)展管理》《科技進步與對策》《科技管理研究》和《圖書情報工作》等國內學術期刊及國際學術會議發(fā)表論文14篇，其中CSSCI收錄7篇、EI檢索2篇；主持教育部人文社會科學研究項目、省教育科學規(guī)劃青年基金項目、省教育廳人文社會科學研究項目、省科技廳軟科學項目、黑龍江省博士后基金項目等各類科研課題5項；獲得黑龍江省社會科學優(yōu)秀成果佳作獎2項，黑龍江省高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果三等獎1項。

圖書目錄

前言
第1章緒論
1.1 研究背景及問題提出
1.2 研究目的和意義
1.3 國內外研究現(xiàn)狀及評述
1.4 主要研究內容、方法與技術路線
1.5 課題來源
第2章高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成的理論基礎
2.1 高?？蒲袌F隊的內涵及結構特征
2.2 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力的界定
2.3 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成的相關理論
2.4 本章小結
第3章高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力的形成機制研究
3.1 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成的動力機制
3.2 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成的自組織機制
3.3 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成的整合機制
3.4 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成的利益分配機制
3.5 本章小結
第4章高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力的形成過程與演化博弈分析
4.1 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力的形成過程
4.2 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成的影響因素分析
4.3 基于慣例視角的高校科研團隊創(chuàng)造力演化博弈分析
4.4 本章小結
第5章  高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成的影響因素實證
5.1 模型構建與假設提出
5.2 調查問卷設計
5.3 數(shù)據(jù)分析
5.4 模型擬合度評價
5.5 團隊知識整合能力的中介作用分析
5.6 結果討論
5.7 本章小結
第6章  高校科研團隊創(chuàng)造力的評價
6.1 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力的評價指標體系
6.2 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力的評價方法和過程
6.3 高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力可拓綜合評價的應用
6.4 本章小結
第7章  高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力的提升策略
7.1 基于高校科研團隊創(chuàng)造力形成機制的提升策略
7.2 基于高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成過程的提升策略
7.3 基于高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力影響因素和評價指標的
提升策略
7.4 本章小結
結論
參考文獻
附錄高?？蒲袌F隊創(chuàng)造力形成影響因素的調查問卷
后記