情智教育：我的教育主張

　　十年磨一劍。全國(guó)著名語文特級(jí)教師孫雙金校長(zhǎng)扎根南京市北京東路小學(xué)，用12年的時(shí)間原創(chuàng)性地提出“情智教育”的辦學(xué)主張，建構(gòu)了“情智教育”的思想體系。此體系融情智課程、情智教學(xué)、情智管理、情智校園、情智隊(duì)伍為一體，再加上他名揚(yáng)全國(guó)的情智語文，使得“情智教育”實(shí)現(xiàn)了從主張到思想再到實(shí)踐的一次次升華。閱讀《江蘇人民教育家培養(yǎng)工程叢書：情智教育 我的教育主張》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一掃學(xué)術(shù)專著的枯燥乏味，融思想理論與教育實(shí)踐為一體，充滿泥土的芬芳，充滿草根英雄的情懷。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一堂堂精彩的片段，一句句睿智的語言，會(huì)讓你愛不釋手。

　　孫雙金，南京市北京東路小學(xué)校長(zhǎng)，南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，中國(guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。