高職院校立德樹(shù)人研究

　　黨的十八大明確提出要“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。浙江金融職業(yè)學(xué)院作為全國(guó)首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，建院以來(lái)在立德樹(shù)人方面做了大量創(chuàng)新性的探索。《高職院校立德樹(shù)人研究》以堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為高職院校的根本任務(wù)為切入點(diǎn)，從堅(jiān)持立德樹(shù)人、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)、掌握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，著眼立德樹(shù)人新要求、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開(kāi)展素質(zhì)教育、強(qiáng)化立德樹(shù)人支撐作用，建好思想政治理論課、發(fā)揮立德樹(shù)人主渠道作用，注重職業(yè)技能培訓(xùn)、打造立德樹(shù)人新體系，打造高品位文化校園、培育高品質(zhì)金院學(xué)子，強(qiáng)化教師思想引領(lǐng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)、護(hù)航立德樹(shù)人工作推進(jìn)，抓好學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)、提高立德樹(shù)人工作水準(zhǔn)，挖掘?qū)W生社團(tuán)德育功能、搭建立德樹(shù)人活動(dòng)平臺(tái)，凝聚家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，形成立德樹(shù)人互助機(jī)制等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，以期形成帶有規(guī)律性的理論研究和具有指導(dǎo)意義的實(shí)踐成果。

　　周建松，男，二級(jí)教授，浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記，浙江省新世紀(jì)“151人才”第二層次人選；兼任中國(guó)高教學(xué)會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員，中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，全國(guó)高職院校素質(zhì)教育工作委員會(huì)主任，浙江省高等職業(yè)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)；曾榮獲第二屆中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)和“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)；在《教育研究》、《中國(guó)高教研究》、《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等核心期刊發(fā)表高職教育論文160余篇，出版教育類(lèi)專(zhuān)10部。