教育評(píng)價(jià)（第2版）

　　《教育評(píng)價(jià)（第2版）》可劃分為三個(gè)部分，分別側(cè)重闡述教育評(píng)價(jià)理論、教育評(píng)價(jià)方法與技術(shù)、教育評(píng)價(jià)實(shí)踐三部分內(nèi)容。第一章教育評(píng)價(jià)的基本理論，闡述了教育評(píng)價(jià)的基本概念，教育評(píng)價(jià)的目的、功能、特點(diǎn)、類型等基本理論，對(duì)教育評(píng)價(jià)的一般過(guò)程作了概要式的描述，并簡(jiǎn)單地介紹了國(guó)外教育評(píng)價(jià)模式，第二章到第五章主要是教育評(píng)價(jià)的方法與技術(shù)，介紹了從教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備、實(shí)施到教育評(píng)價(jià)結(jié)果處理全過(guò)程的有關(guān)方法與技術(shù)問(wèn)題。第二章教育評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備，敘述了教育評(píng)價(jià)準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)：確定評(píng)價(jià)目的、分析評(píng)價(jià)背景、制定評(píng)價(jià)方案、組建評(píng)價(jià)組織等，重點(diǎn)闡述教育評(píng)價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)、權(quán)重分配、標(biāo)準(zhǔn)確定的理論與方法。第三章教育評(píng)價(jià)的實(shí)施，論述了教育評(píng)價(jià)實(shí)施的一般步驟，教育評(píng)價(jià)資料搜集的主要途徑和資料整理的方法，并簡(jiǎn)要闡述了教育評(píng)價(jià)實(shí)施中的誤差心理和調(diào)控。第四章搜集教育評(píng)價(jià)信息的主要方法，集中介紹了搜集教育評(píng)價(jià)信息的觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法和測(cè)驗(yàn)法。第五章教育評(píng)價(jià)信息的統(tǒng)計(jì)分析和結(jié)果處理，介紹了對(duì)教育評(píng)價(jià)定量資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述和推斷、對(duì)教育評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量分析和科學(xué)解釋的基本方法，簡(jiǎn)要闡述了教育評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋和有效利用的問(wèn)題。第六章到第十章闡述了教育評(píng)價(jià)實(shí)踐中幾個(gè)主要領(lǐng)域的評(píng)價(jià)問(wèn)題。第六章學(xué)生評(píng)價(jià)，分析了學(xué)生評(píng)價(jià)的作用及不同的學(xué)生評(píng)價(jià)觀點(diǎn)，重點(diǎn)闡述了學(xué)生評(píng)價(jià)的原則和目標(biāo)，學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容、主體和方法。第七章教師評(píng)價(jià)，論述了教師評(píng)價(jià)的作用、原則，討論了不同的教師評(píng)價(jià)觀點(diǎn)，重點(diǎn)闡述了教師評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容、主體和方法，班主任工作評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法。第八章教學(xué)評(píng)價(jià)，分別闡述了學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)和教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的作用、內(nèi)容和方法。第九章學(xué)校管理工作評(píng)價(jià)，闡述了學(xué)校管理工作評(píng)價(jià)的依據(jù)和原則，重點(diǎn)分析了學(xué)校管理工作評(píng)價(jià)的內(nèi)容。第十章區(qū)域教育評(píng)價(jià)，概述了區(qū)域、區(qū)域教育評(píng)價(jià)的概念和一般理論，闡述了區(qū)域教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容，簡(jiǎn)要地論述了區(qū)域教育評(píng)價(jià)實(shí)施的有關(guān)問(wèn)題?！督逃u(píng)價(jià)（第2版）》適合教育類本科專業(yè)學(xué)生以及中小學(xué)教師和教育管理人員學(xué)習(xí)使用。

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