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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《基層工會(huì)勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與處理實(shí)用手冊(cè)/工會(huì)工作實(shí)務(wù)叢書》在全面介紹勞動(dòng)爭(zhēng)議處理各程序的同時(shí)，重點(diǎn)介紹了預(yù)防、協(xié)商、調(diào)解等知識(shí)。《基層工會(huì)勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與處理實(shí)用手冊(cè)/工會(huì)工作實(shí)務(wù)叢書》按照勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的先后順序組織，先是介紹了勞動(dòng)爭(zhēng)議一些基本知識(shí)，力圖使基層工會(huì)一看就明白，什么是勞動(dòng)爭(zhēng)議，哪些不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議，接著從預(yù)防、協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟、執(zhí)行等方面依次介紹了勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序，在每一程序的介紹中都以“是什么”“為什么”“怎么辦”的邏輯順序進(jìn)行介紹，使基層工會(huì)在掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序基本知識(shí)的基礎(chǔ)上能盡快提升實(shí)際操作能力。二是形式上注重“接地氣”，以開門見山、通俗易懂的語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地介紹勞動(dòng)爭(zhēng)議處理知識(shí)。實(shí)用手冊(cè)以問(wèn)答題的形式，共設(shè)了175個(gè)基層工會(huì)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。為加深對(duì)一些重點(diǎn)問(wèn)題的理解和掌握，在這些問(wèn)題之后，以小案例、特別提示的形式作了闡釋，進(jìn)一步增強(qiáng)基層工會(huì)法律運(yùn)用和實(shí)務(wù)操作能力。

作者簡(jiǎn)介

　　彭帥，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院工會(huì)學(xué)院教師，法學(xué)碩士，長(zhǎng)期從事工會(huì)工作理論與實(shí)踐研究。著有《農(nóng)民工應(yīng)知道的99個(gè)勞動(dòng)合同常識(shí)》《工會(huì)干部維權(quán)速查手冊(cè)》等，并發(fā)表《論彭真的立法思想》《論我國(guó)行政監(jiān)察體制存在的問(wèn)題及其對(duì)策》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解制度設(shè)計(jì)的本土資源和國(guó)際視野》等學(xué)術(shù)論文十余篇。

圖書目錄

第一章基層工會(huì)勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與處理基礎(chǔ)知識(shí)
1，什么叫勞動(dòng)爭(zhēng)議？
2，我國(guó)的勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防處理制度是怎么樣的？
3，勞動(dòng)爭(zhēng)議主要分哪幾類？
4，勞動(dòng)爭(zhēng)議有哪些構(gòu)成要素？
5，勞動(dòng)爭(zhēng)議涉及勞動(dòng)者哪些勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)？
6，哪些爭(zhēng)議不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議？
7，勞動(dòng)者最容易發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議有哪些？
8，什么是基層工會(huì)勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防？
9，勞動(dòng)爭(zhēng)議產(chǎn)生的原因主要有哪些？
10，基層工會(huì)在勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防中能起到哪些作用？
11，基層工會(huì)怎么樣預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議？
12，基層工會(huì)如何建立健全勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)警機(jī)制？
13，基層工會(huì)如何通過(guò)勞動(dòng)合同指導(dǎo)來(lái)預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議？
14，基層工會(huì)如何通過(guò)集體協(xié)商機(jī)制指導(dǎo)來(lái)預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議？
15，基層工會(huì)如何通過(guò)強(qiáng)化職工民主管理預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議？
16，基層工會(huì)如何通過(guò)參與企業(yè)勞動(dòng)規(guī)章制度的制定來(lái)預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議？
17，基層工會(huì)如何通過(guò)勞動(dòng)法律監(jiān)督預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議？
18，基層工會(huì)如何運(yùn)用\