鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的轉(zhuǎn)型升級(jí)

前言
第一章 依靠科技進(jìn)步應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)
一、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的內(nèi)涵
二、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)
三、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的運(yùn)行規(guī)律
四、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的作用
五、科技發(fā)展與鄉(xiāng)村振興
第二章 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法制體系建設(shè)
一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法規(guī)和政策
二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作相關(guān)政策
三、《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》修訂后的幾個(gè)要點(diǎn)
四、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的保障措施
五、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的法律責(zé)任
第三章 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式探索與創(chuàng)新
一、農(nóng)村公共物品的供給模式
二、國外農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式
三、我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式
四、“一主多元”農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式的創(chuàng)新
第四章 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才的能力素質(zhì)提升
一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才發(fā)展需求變化
二、當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才需求的特征
三、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才的勝任力模型
四、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才實(shí)地培養(yǎng)模式創(chuàng)新
五、滿足農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才發(fā)展需求的新思路
第五章 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式方法創(chuàng)新
一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的分類
二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的應(yīng)用
三、參與式農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法
四、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式方法創(chuàng)新要點(diǎn)
第六章 農(nóng)村實(shí)用人才成長規(guī)律與路徑
一、人才培育的相關(guān)研究梳理
二、農(nóng)村實(shí)用人才的特點(diǎn)
三、農(nóng)村實(shí)用人才的成長規(guī)律
四、農(nóng)村實(shí)用人才的成長階段
五、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)路徑與方式
六、培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才的幾點(diǎn)建議
第七章 參與式農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)
一、我國農(nóng)民教育培訓(xùn)的歷史與現(xiàn)狀
二、參與式農(nóng)民培訓(xùn)的要點(diǎn)
三、農(nóng)民田間學(xué)校的概念和原則
四、農(nóng)民田間學(xué)校起源與發(fā)展
五、農(nóng)民田間學(xué)校的組織實(shí)施
第八章 引導(dǎo)農(nóng)民提高組織化經(jīng)營水平
一、堅(jiān)持家庭經(jīng)營基礎(chǔ)性地位
二、穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革
三、大力發(fā)展新型農(nóng)民合作組織
四、農(nóng)民合作組織模式創(chuàng)新
五、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)企業(yè)聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)激勵(lì)機(jī)制
……
第九章 依托新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式助推鄉(xiāng)村發(fā)展
第十章 全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的綠色變革