一本書讓孩子學會編程

　　本書以STEAM教育理念為指引，與國際知名運營商英國Arm公司合作，聯(lián)合推出。選取LOGO語言作為編程教學語言，通過完整的故事描述，用沉浸式的情節(jié)幫助孩子們熟悉通過“命令”來操作計算機。 通過分級教學，引導兒童由淺入深地控制計算機畫出復雜圖形。同時，培養(yǎng)孩子在藝術(shù)、英文、數(shù)學、道德等方面的認知。同樣，本書不以將孩子培養(yǎng)成為程序員為目標，而是幫助孩子建立起對于代碼的好感，同時在每一次編碼交互過程中讓孩子體會到編碼結(jié)果的可控和不可思議，從而潛移默化地培養(yǎng)孩子主動學習、專注學習、思考學習、創(chuàng)新學習的興趣和基本素質(zhì)，為孩子以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。幫助孩子在輕松、快樂的故事情節(jié)中習得一項看似枯燥和難以培養(yǎng)的技能。

　　宋紹義，工學博士，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大學講師，從事編程一線教育工作多年，善于把編程知識利用有趣的事例轉(zhuǎn)化為通俗易懂的內(nèi)容進行普及。