2022年度兒童發(fā)展障礙康復行業(yè)藍皮書

第一章 焦點報告
第一節(jié) 認識MDT： 一個多學科協(xié)作的連續(xù)統(tǒng)一體
一、多學科、跨學科和學科融合
二、選擇適合組織的MDT模式
三、警惕MDT的誤區(qū)：多學科“大雜燴”
第二節(jié) MDT在兒童發(fā)展障礙康復領域具有巨大的潛力
一、降本增效：MDT在腫瘤治療領域取得了卓越成績
二、學科共治：MDT在兒童發(fā)展障礙康復領域的應用值得期待
第三節(jié) 兒童康復組織實施MDT的策略
一、MDT組織層面的策略
二、MDT團隊成員層面的策略
三、康復機構開展MDT的案例
四、促進兒童發(fā)展障礙MDT的政策建議
第二章 行業(yè)報告
第一節(jié) 兒童發(fā)展障礙康復行業(yè)趨勢洞察潛能釋放，需求升級
一、背景概述
二、趨勢洞察
三、發(fā)展機遇與實踐路徑
第二節(jié) 新職教法背景下的兒童康復職業(yè)教育新發(fā)展
一、培養(yǎng)康養(yǎng)技術技能人才具有重要意義
二、兒童康復職業(yè)人才培養(yǎng)目標的新內(nèi)涵
三、中國特色學徒制助力兒童康復職業(yè)人才培養(yǎng)
第三節(jié) 孤獨癥兒童康復新風向——自然發(fā)展行為干預
一、自然發(fā)展行為干預簡介
二、自然發(fā)展行為干預的發(fā)展背景
三、自然發(fā)展行為干預的共同要素
四、自然發(fā)展行為干預舉例
五、自然發(fā)展行為干預的應用
第四節(jié) 我國兒童言語語言治療的進展
一、語言評估進展
二、言語評估進展
三、語言治療進展
四、言語治療進展
五、小結
第五節(jié) 兒童發(fā)展障礙干預趨勢——兒童早期干預及多學科協(xié)作
一、早期干預的定義及目標領域
二、早期干預的重要性及效果
三、早期干預團隊成員之間的協(xié)作
四、早期干預的流程
五、小結
第三章 調(diào)查報告
第一節(jié) 家長調(diào)查——多元的診療康復需求與疾病負擔
一、調(diào)查背景
二、發(fā)展障礙兒童的診療需求：呼喚多學科診療
……
第四章 研究報告
第五章 案例報告
致謝