邵陽院士

上篇 以國之懷為本，篤行報國之志
呂振羽：拓荒中國社會史立志“工業(yè)救國”
“中國社會史問題論戰(zhàn)”的主將
奉命著書
跟隨劉少奇干革命
創(chuàng)建“南方抗大”
劉敦楨：中國建筑學(xué)教育的開拓者
鄉(xiāng)村少年，踏入建筑世界的大門
篳路藍縷的開拓者 
動蕩歲月中的艱苦探索 
德厚流光，把畢生精力獻給了建筑事業(yè)
李薰：科研工作要為國家織出整匹錦緞
研究小原子，解決大麻煩
第二次世界大戰(zhàn)中的無名英雄
冶金大師回中國
金屬所里建奇功
嚴謹學(xué)風(fēng)與崇高品德
魏榮爵：此生許國，“聲聲”不息
“令尊吉韻”
“給分六十” / 040
桃李滿園
李鈞：電離層里探奧妙
勤奮學(xué)子，走出農(nóng)家
初探空間電離層奧秘
為電離層觀測與研究插上翅膀
將理想與現(xiàn)實放逐太空
“科學(xué)家中最純正的、最佳的榜樣”
劉筠：為魚入癡，工作成狂
“魚圣”傳奇
催生“水產(chǎn)養(yǎng)殖戶”新行當
讓甲魚進入尋常百姓家
“湘云鯽鯉”專門貢獻蛋白質(zhì)
一個實實在在的“魚癡”
鐘訓(xùn)正：不落窠臼的“建筑人生”
院士的傻勁
橋頭堡的故事
設(shè)立“鐘訓(xùn)正—青藍基金”
中篇 以科學(xué)家之名，引領(lǐng)自立自強
李國杰：自主創(chuàng)新造龍芯
艱難的求學(xué)路
沖破透明“玻璃屋”
自主創(chuàng)新“龍芯片”
推動企業(yè)真正成為創(chuàng)新主體
唐守正：守正創(chuàng)新，只為綠水青山
逆境成長，刻苦求學(xué)
學(xué)以致用，獻身林業(yè)
學(xué)無止境，勇攀高峰
潛心科研，碩果累累
心懷家國，事業(yè)常青
言傳身教，誨人不倦
李述湯：歸來，寫就“納米傳奇”
重要的是心的歸屬地
做出世界最好的納米硅線
打造納米領(lǐng)域“夢之隊”
我的團長我的團
“身為中國人，我們要有使命感”
周向宇：淡泊名利，逐夢數(shù)學(xué)星河
從小養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣
“湘大是我實現(xiàn)夢想的起點”
做數(shù)學(xué)“坐得住”很重要
做學(xué)問就像跑馬拉松
趙政國：探秘粒子釋高能
從小打下德智體全面發(fā)展基礎(chǔ)
下鄉(xiāng)進廠，實現(xiàn)讀書改變命運
蓄勢騰飛，遨游高能物理新天地
保持好奇心，求真、求實、求完美
樂為人師，以身作則培養(yǎng)高能人才
陳政清：與風(fēng)較勁的力學(xué)專家
“高考遲到 11 年”的邵東子弟
數(shù)學(xué)考第一，英語有“三最”
圓了科學(xué)家的夢
首破“非線性設(shè)計計算”難題
為橋梁抗風(fēng)輸送方案
解決洞庭湖大橋“風(fēng)雨振”
永不停歇的“平民實干家”
鄭健龍：唯愿神州道路通達天下
少年磨礪，矢志進取騰淵起
青衿致遠，篤行不怠攀高峰
造炬成陽，交通強國傳薪火
下篇 以科技之光筑夢，映照復(fù)興之路
毛軍發(fā)：建功時代，展現(xiàn)血性擔當
發(fā)奮讀書，拿下學(xué)歷天花板
潛心鉆研，挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)“不可能”
引領(lǐng)前沿，當選中國科學(xué)院院士
建功教育，擔任深圳大學(xué)校長
深情寄語：用“血性”澆鑄靈魂
王赤：奔赴“空間科學(xué)”的星辰大海
快樂童年，愛上星星
展露天賦，當上學(xué)霸
找到熱愛，放飛夢想
出國深造，追求卓越
心懷家國，情深意長
硬核報國，重器風(fēng)范
劉少軍：以農(nóng)夫的身姿干出了鯤鵬的事業(yè)
愛魚、養(yǎng)魚、研究魚，兩代院士一樣情
堅持，堅持，再堅持，遠緣雜交“創(chuàng)”新魚
育好魚、養(yǎng)好魚，良種創(chuàng)制無止境
良種良養(yǎng)興良業(yè)，科技賦能促振興
有情有義有擔當，一片丹心無邊愛
謝道昕：生命科學(xué)見“道心”
知恩守正，童年磨礪鋪就生命底色
感恩奮進，勤勉求學(xué)提升生命能量
報國圖強，聚焦前沿綻放生命色彩
薪火相續(xù)，甘為人梯奉獻生命價值
戴永久：忠毅拙誠，氣象報國
從山村起步，讀書改變命運
力爭上游，步入科學(xué)殿堂
放眼國際，勇立科研潮頭
永遠奮斗，書寫人生擔當
忠毅拙誠，解讀做人底色
于登云：登云步月，探夢航天
求學(xué)不輟，終圓航天夢
獻身理想，甘做“微波爐”
不移不懈，深耕成大器
建功探月，獲得航天獎
百煉成鋼，亦有繞指柔
蔣建新：軍醫(yī)強盾立功勛
“籮筐里長大的弟弟”
一門同出兩個研究生
鑄牢國家安全“防護盾”
卿鳳翎：安靜心靈，不凡反應(yīng)
成長之道：教養(yǎng)潤心，讀書成才
科研之道：天道酬勤，春華秋實
為人之道：潔身自好，寧靜致遠
彭慧勝：敢想敢闖，他給纖維變“魔術(shù)”
做父母最大的欣慰
做掌握自己命運的人
做別人沒做過的研究
做學(xué)生喜愛的老師
后 記