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內(nèi)容簡介

　　面對教育，你是否有這樣的困惑：為了孩子的教育傾盡所有，甚至犧牲自己的生活；孩子犧牲快樂，花十幾年時間苦讀，但教育的結(jié)果卻不盡如人意。為什么會如此？事實上，重視教育不等于會教育。教育自有其規(guī)律，不會因為你心急或增加投入就發(fā)生改變。本書作者吳軍博士曾在清華大學(xué)任教，兩個女兒均就讀于世界名校。他在系統(tǒng)研究了教育經(jīng)典理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己多年經(jīng)驗和對教育熱點問題的思考，為家長開出了解決焦慮的良方。在書中，他從教育的意義、內(nèi)容、方式、節(jié)奏和道路等多方面入手，帶領(lǐng)家長掌握教育的底層邏輯和發(fā)展趨勢，避開教育誤區(qū)，讓家長不焦慮、不盲從，讓孩子不走彎路。

作者簡介

　　吳軍：硅谷投資人，計算機(jī)科學(xué)家，人工智能、語音識別和互聯(lián)網(wǎng)搜索專家?，F(xiàn)任豐元資本創(chuàng)始合伙人、上海交通大學(xué)客座教授、約翰·霍普金斯大學(xué)工學(xué)院董事等職。得到App課程主理人，開設(shè)有“硅谷來信”“數(shù)學(xué)通識50講”“科技史綱60講”等專欄和課程。暢銷書作家，著有《吳軍閱讀與寫作講義》《吳軍數(shù)學(xué)通識講義》《浪潮之巔》《數(shù)學(xué)之美》《文明之光》《硅谷之謎》《見識》《格局》《態(tài)度》等十余部暢銷書，作品多次獲得包括文津圖書獎、中國好書獎、中華優(yōu)秀出版物在內(nèi)的圖書大獎。

圖書目錄

前言
從《大學(xué)之路》到《卓越》

1教育的意義
自由：教育的目的是什么
成長：過程和結(jié)果哪個更重要
退化：如何看待教育內(nèi)卷
超越：要求孩子超過自己合理嗎

2教育的內(nèi)容
分類：如何甄別有用的知識
差異：不同階段的教育有何區(qū)別
潛力：課外活動有何必要性
側(cè)重：課程難度和廣度哪個更重要

3教育的方式
規(guī)范：文理工分校的德國式教育有何特點
個性：“另類學(xué)校”給我們什么啟示
兼容：教育的方法如何與社會環(huán)境匹配
方法：教育的關(guān)鍵是什么

4教育的節(jié)奏
天性：什么是“自然教育”
節(jié)奏：如何把孩子當(dāng)作孩子
認(rèn)知：孩子聽不懂道理，是因為笨嗎
過程：孩子的思維方式是如何形成的
多元：如何開發(fā)孩子的智力
發(fā)展：終身教育有何必要性

5教育的道路
資源：如何理解教育不公平
趨勢：職業(yè)教育和普通高等教育該如何選擇
前途：文科專業(yè)和理工科專業(yè)該如何選擇
平衡：通識教育和專業(yè)教育哪個更重要
環(huán)境：如何看待“懷才不遇”

5教育的道路
資源：如何理解教育不公平
趨勢：職業(yè)教育和普通高等教育該如何選擇
前途：文科專業(yè)和理工科專業(yè)該如何選擇
平衡：通識教育和專業(yè)教育哪個更重要
環(huán)境：如何看待“懷才不遇”

6我的教育和孩子的教育
選擇：不同學(xué)校的教育有何差距
交流：家長的陪伴有何意義
成本：該不該讓孩子上輔導(dǎo)班
上進(jìn)：如何看待孩子的同伴壓力
補(bǔ)充：如何找到合適的課外活動

后記
在約翰·霍普金斯大學(xué)工學(xué)院畢業(yè)典禮上的講話