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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　你是否有這樣的困惑——世界名畫(huà)到底好在哪？在那些各不相同、復(fù)雜交織的圖案里，到底隱藏著哪些關(guān)于“美”的秘密呢？其實(shí)，欣賞世界名畫(huà)也是有方法的。例如，藝術(shù)家們常常從線條、色彩、空間、平衡這四個(gè)角度來(lái)構(gòu)思他們的藝術(shù)作品。那么，我們也可以從這些角度來(lái)欣賞作品，還原藝術(shù)家的匠心與巧思，從而更直觀、深刻地領(lǐng)悟世界名畫(huà)的超凡魅力。本書(shū)聚焦重要的藝術(shù)欣賞角度之一——平衡，以世界名畫(huà)為案例，用生動(dòng)的視覺(jué)語(yǔ)言為讀者介紹平衡的創(chuàng)造方式、平衡在構(gòu)圖中的呈現(xiàn)方式及其帶來(lái)的藝術(shù)效果，從而一步步揭開(kāi)藝術(shù)中“美”的秘密。希望讀完這本書(shū)，大眾藝術(shù)愛(ài)好者可以獲得更加敏銳的審美力，從而進(jìn)一步感受到藝術(shù)的魅力。本書(shū)適合對(duì)藝術(shù)感興趣的讀者閱讀，也可供從事美術(shù)教育的相關(guān)人員和機(jī)構(gòu)參考。

作者簡(jiǎn)介

　　楊蘭亭畢業(yè)于巴黎高等商學(xué)院（HEC）管理學(xué)專業(yè)。2005年加入中國(guó)美術(shù)館工作至今，副研究館員。主要工作為結(jié)合重要典藏與展覽開(kāi)展全類型公共教育工作。參與“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題，課題成果出版于光明日?qǐng)?bào)出版社《美術(shù)教育與現(xiàn)代藝術(shù)研究》；中國(guó)下一代教育基金會(huì)“十三五”規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題，課題成果出版于開(kāi)明出版社《畫(huà)里畫(huà)外的故事》。

圖書(shū)目錄

1 如何在藝術(shù)中創(chuàng)造平衡
大小 /8
色彩 /9
位置 /10
紋理和圖案 /11

2 對(duì)稱平衡
《外交官們》 /14
《圣特里尼塔的圣母像》 /16
《基督交付鑰匙于彼得》 /18
《根特祭壇畫(huà)》 /20
《維特魯威人》 /22
《圣母探訪》 /4
《赫斯珀里得斯姐妹的花園》 /26
《三位新娘》 /28
《威廉·莫拉德的肖像》 /30
《鮮花節(jié)：圣安妮塔的盛宴》 /32
《鏡前少女》 /34
《有荊棘項(xiàng)鏈和蜂鳥(niǎo)的自畫(huà)像》 /36
《生命之舞》 /38
《海中的野獸》 /40

3 不對(duì)稱平衡
《靜物——水罐和水果》 /44
《圣托馬斯的懷疑》 /46
《幸?！?/48
《荷拉斯兄弟之誓》 /50
《池野花》 /52
《駿河薩多海上》 /54
《排練》 /56
《母親》 /58
《星月夜》 /60
《大碗島的星期天下午》 /62
《黃昏時(shí)的圣喬治馬焦雷》 /64
《凱默宮公園大道》 /66
《格爾尼卡》 /68
《夜鷹》 /70
《劃船派對(duì)》 /72

4 放射性平衡
《圣馬克的獻(xiàn)祭》 /76
《曼圖亞公爵府婚禮堂壁畫(huà)》 /78
《太陽(yáng)》 /80
《諾倫多爾夫廣場(chǎng)》 /82
《節(jié)奏 n° 1》 /84

5 晶體平衡
《魚(yú)鳥(niǎo)》 /88
《蜥蜴》 /90
《騎士》 /92
《收斂》 /94
《金寶湯罐頭》 /96
《無(wú)題》 /98