適齡兒童成長(zhǎng)能力：感知覺(jué)統(tǒng)合能力無(wú)器械訓(xùn)練法

　　本書(shū)采用全新的理論架構(gòu)，提出了感知覺(jué)統(tǒng)合能力無(wú)器械訓(xùn)練法針對(duì)的六大能力體系，分別是前庭平衡能力、觸覺(jué)分辨能力、本體控制能力、視知覺(jué)反應(yīng)能力、聽(tīng)知覺(jué)反應(yīng)能力和動(dòng)作運(yùn)用能力，每種能力都有詳細(xì)的闡述與說(shuō)明，并提供了訓(xùn)練方法。本書(shū)通俗易懂，以問(wèn)答形式呈現(xiàn)，問(wèn)題更有針對(duì)性，方便讀者閱讀及掌握。

　　仝慧琪，中國(guó)智慧工程研究會(huì)家庭教育研究組高級(jí)研究員，全國(guó)養(yǎng)成教育研究總課題組研究員，北京師大智慧教育研究院研究中心主任，國(guó)家專(zhuān)業(yè)人才庫(kù)注冊(cè)高級(jí)心理咨詢(xún)師。感知覺(jué)統(tǒng)合能力無(wú)器械訓(xùn)練法創(chuàng)始人，自2008年起帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)歷時(shí)十余年致力于感知覺(jué)統(tǒng)合能力無(wú)器械訓(xùn)練法的專(zhuān)題研究，研發(fā)出近千種深受家長(zhǎng)孩子喜愛(ài)的能夠迅速提升孩子感知能力、學(xué)習(xí)能力的無(wú)器械訓(xùn)練方法。主要著作《感知覺(jué)統(tǒng)合無(wú)器械訓(xùn)練》。李云峰，河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)教育局工作，感知覺(jué)統(tǒng)合能力無(wú)器械訓(xùn)練法研發(fā)團(tuán)隊(duì)核心成員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)注冊(cè)心理咨詢(xún)師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，國(guó)家體驗(yàn)教育師，家庭教育指導(dǎo)師，注意力訓(xùn)練師，全國(guó)家庭教育服務(wù)體系優(yōu)秀公益講師。河北省心理危機(jī)干預(yù)委員會(huì)常委。主要著作《幼兒、小學(xué)生、初中生心理健康知識(shí)問(wèn)答》《女性抑郁》。致力于感知覺(jué)統(tǒng)合能力無(wú)器械訓(xùn)練法課程培訓(xùn)、青少年心理治療、家庭教育課程培訓(xùn)、青少年激勵(lì)營(yíng)地活動(dòng)等。