123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材的特點(diǎn)體現(xiàn)在教材內(nèi)容采用模塊式的框架結(jié)構(gòu)，包括理論知識(shí)基礎(chǔ)模塊、選用模塊和實(shí)踐性教學(xué)模塊（含基本實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)）。課時(shí)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)模塊和實(shí)踐性教學(xué)模聲?；A(chǔ)模塊和基本實(shí)驗(yàn)是中藥專業(yè)各方向在教學(xué)中都應(yīng)該完成的內(nèi)容；選用模塊和選做實(shí)驗(yàn)（教材目錄中以*表示）各?？筛鶕?jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)及其專門化的要求方向和地方特點(diǎn)，在教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中選擇使用。編寫內(nèi)容以中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)的主要專業(yè)課和面向職業(yè)崗位群所需要的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能為出發(fā)點(diǎn)，以夠用為度，淡化了學(xué)科的系統(tǒng)性，減少了與培養(yǎng)目標(biāo)不相適應(yīng)的部分，如原理推導(dǎo)、中藥化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)鑒定等內(nèi)容。為了便于學(xué)生自學(xué)，教材每章編寫了[思考與練習(xí)]及含此類成分的常用中藥，主要章節(jié)安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，強(qiáng)化了理論與實(shí)際的聯(lián)系，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，體現(xiàn)了以能力為本位的職業(yè)教育觀念。教材重點(diǎn)闡述了中藥化學(xué)成分提取、分離的基本知識(shí)；生物堿、苷類、揮發(fā)油等主要類型的基本結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)及提取、分離、檢識(shí)的基本理論和操作要點(diǎn)等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中藥化學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

章緒論
節(jié) 中藥化學(xué)的任務(wù)和研究對(duì)象
第二節(jié) 學(xué)習(xí)中藥化學(xué)的目的和意義
一、有利于探索中藥防病治病的作用機(jī)理
二、改進(jìn)藥物劑型、提高臨床療效
三、有利于控制中藥和中藥制劑的質(zhì)理
四、提供中藥炮制的現(xiàn)代科學(xué)依據(jù)
五、擴(kuò)大藥源、開發(fā)新藥
第三節(jié) 中藥化學(xué)成分及其提取分離
第二章中藥化學(xué)萬(wàn)分及其提取分離
節(jié) 中藥中各類化學(xué)成分
一、生物堿
二、苷類
三、揮發(fā)油
四、糖類
五、氨基酸、蛋白質(zhì)和酶
六、樹脂
七、鞣質(zhì)
八、有機(jī)酸
第二節(jié) 中藥化學(xué)成分的提取
一、溶劑提取法
二、其他提取方法
第三節(jié) 中藥化學(xué)成分的分離
一、兩相溶劑萃取法
二、沉淀法
三、結(jié)晶法
四、吸附法
五、透析法
六、分餾法
第四節(jié) 色譜法
一、薄層色譜
二、紙色譜
三、其他色譜法
第三章生物堿
節(jié) 概述
一、生物堿的含義
二、生物堿的分布
三、生物堿的生物活性
第二節(jié) 生物堿的結(jié)構(gòu)類型
一、有機(jī)胺類生物堿
二、吡咯衍生物類生物堿
三、吡啶衍生物類生物堿
四、莨菪烷衍生物類生物堿
五、喹啉衍生物類生物堿
六、異喹啉衍生物類生物堿
七、吲哚衍生物類生物堿
八、其他類生物堿
第三節(jié) 生物堿的理化性質(zhì)及檢識(shí)
一、物理性狀
二、旋光性
三、堿性
四、溶解性
五、沉淀反應(yīng)
六、顯色反應(yīng)
第四節(jié) 生物堿的提取、精制
一、生物堿的提取
二、生物堿的精制
第五節(jié) 生物堿的分離
一、利用生物堿及其鹽溶解度的不同進(jìn)行分離
二、利用生物堿的堿性不同進(jìn)行分離
三、利用生物堿結(jié)構(gòu)中特殊功能基的性質(zhì)進(jìn)行分離
四、利用色譜法進(jìn)行分離
第六節(jié) 生物堿提取實(shí)例
一、麻黃中的生物堿
二、三顆針中的生物堿
三、防己中的生物堿
四、莨菪生物堿類
第七節(jié) 主要含生物堿的常用中藥
第四章苷類
……
第五章黃酮類化合物
第六章蒽醌類化合物
第七章香豆素類化合物
第八章揮發(fā)油
第九章強(qiáng)心苷
第十章皂苷
第十一章鞣質(zhì)
第十二章中藥化學(xué)成分的預(yù)試驗(yàn)
第十三章中藥化學(xué)成分與中藥制劑
實(shí)驗(yàn)
附錄