123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是重慶市高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目成果，是對(duì)高校思政課程“中國(guó)近現(xiàn)代史綱課程”的教學(xué)講義，其內(nèi)容是根據(jù)2018年版和2021年版中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教材編寫(xiě)。本書(shū)的編寫(xiě)以歷史的推進(jìn)為邏輯，以“四個(gè)選擇”為主線，以解決學(xué)生的歷史困惑為導(dǎo)向，以教師的課堂教學(xué)需求為目標(biāo)，避免歷史的書(shū)寫(xiě)，重在思想引導(dǎo)，立足并超越教材，拓展理論與歷史的結(jié)合剖析。書(shū)中共有九個(gè)專題，涵蓋了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史，內(nèi)容全面豐富；每個(gè)專題又分為教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)建議三個(gè)部分，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，緊貼教學(xué)實(shí)際；在正文當(dāng)中還穿插有知識(shí)鏈接與課堂討論環(huán)節(jié)，極大地補(bǔ)充了教學(xué)內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生建立起更加全面的知識(shí)體系，更好地把握中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從而樹(shù)立起道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要專題講義》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

總序1
前言1
專題一
生死存亡的民族危機(jī)1
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析2
（一）教學(xué)目標(biāo)2
（二）專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)2
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)3
二、教學(xué)過(guò)程3
（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)3
（二）要點(diǎn)解析4
（三）小結(jié)18
三、教學(xué)建議18
（一）學(xué)時(shí)建議18
（二）教學(xué)方法建議19
（三）閱讀書(shū)目建議19
專題二
國(guó)家出路的初步探索21
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析22
（一）教學(xué)目標(biāo)22
（二）專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)22
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)23
二、教學(xué)過(guò)程23
（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)23
（二）要點(diǎn)解析24
（三）小結(jié)47
三、教學(xué)建議47
（一）學(xué)時(shí)建議47
（二）教學(xué)方法建議47
（三）閱讀書(shū)目建議47
專題三
救亡圖存的新方向49
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析50
（一）教學(xué)目標(biāo)50
（二）專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)50
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)51
二、教學(xué)過(guò)程51
（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)51
（二）要點(diǎn)解析52
（三）小結(jié)68
三、教學(xué)建議68
（一）學(xué)時(shí)建議68
（二）教學(xué)方法建議68
（三）閱讀書(shū)目建議68
專題四
中國(guó)革命的新道路71
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析72
（一）教學(xué)目標(biāo)72
（二）專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)72
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)73
二、教學(xué)過(guò)程73
（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)73
（二）要點(diǎn)解析74
（三）小結(jié)89
三、教學(xué)建議89
（一）學(xué)時(shí)建議89
（二）教學(xué)方法建議89
（三）閱讀書(shū)目建議90
專題五
中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)91
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析92
（一）教學(xué)目標(biāo)92
（二）專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)92
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)93
二、教學(xué)過(guò)程93
（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)93
（二）要點(diǎn)解析94
（三）小結(jié)111
三、教學(xué)建議112
（一）學(xué)時(shí)建議112
（二）教學(xué)方法建議112
（三）閱讀書(shū)目建議112
專題六
兩種中國(guó)命運(yùn)的抉擇與較量115
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析116
（一）教學(xué)目標(biāo)116
（二）專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)116
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)117
二、教學(xué)過(guò)程117
（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)117
（二）要點(diǎn)解析118
（三）小結(jié)133
三、教學(xué)建議134
（一）學(xué)時(shí)建議134
（二）教學(xué)方法建議134
（三）閱讀書(shū)目建議134
專題七
社會(huì)主義建設(shè)的初步摸索135
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析136
（一）教學(xué)目標(biāo)136
（二）專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)136
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)137
二、教學(xué)過(guò)程137
（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)137
（二）要點(diǎn)解析138
（三）小結(jié)160
三、教學(xué)建議160
（一）學(xué)時(shí)建議160
（二）教學(xué)方法建議160
（三）閱讀書(shū)目建議160
專題八
改革開(kāi)放的新征程163
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析164
（一）教學(xué)目標(biāo)164
（二）專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)164
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)165
二、教學(xué)過(guò)程165
（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)165
（二）要點(diǎn)解析166
（三）小結(jié)182
三、教學(xué)建議183
（一）學(xué)時(shí)建議183
（二）教學(xué)方法建議183
（三）閱讀書(shū)目建議183
專題九
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代185
一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容分析186
（一）教學(xué)目標(biāo)186
（二）專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)186
（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)188
二、教學(xué)過(guò)程188
（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)188
（二）要點(diǎn)解析189
（三）小結(jié)210
三、教學(xué)建議211
（一）學(xué)時(shí)建議211
（二）教學(xué)方法建議211
（三）閱讀書(shū)目建議211
參考文獻(xiàn)212
后記216