通向美麗鄉(xiāng)村的教育之路

　　本書認(rèn)真梳理了多學(xué)科的前沿成果，深度剖析改革開放40年來(lái)鄉(xiāng)村教育政策的結(jié)構(gòu)特征、生成過(guò)程和相關(guān)語(yǔ)境因素。立足鄉(xiāng)村實(shí)踐，探索教育振興在鄉(xiāng)村的落地及發(fā)展情況，以四川省縣域內(nèi)鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀實(shí)踐為例，厘清教育政策與教育實(shí)踐過(guò)程之間的關(guān)系，以及教育實(shí)踐與社會(huì)文化之間的關(guān)系，同時(shí)關(guān)照“國(guó)家-地方-鄉(xiāng)村-學(xué)校-個(gè)體”之間的關(guān)系，并提出了針對(duì)性的政策建議。本書有助于讀者了解鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村教育方面的一些情況，對(duì)從事對(duì)鄉(xiāng)村教育研究工作的人士也大有裨益。

　　白楊，女，1978年生，四川成都人，中共黨員，博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。成都大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域包括“多元文化教育”“國(guó)別與區(qū)域研究”“政策分析”等。唐毅謙，男，1964年生，遼寧北鎮(zhèn)人，中共黨員，博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師。成都大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)。主要研究方向：教育管理。