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內(nèi)容簡介

　　以高校教師為研究對象，分別對高校教師管理政策、隊伍發(fā)展、薪酬水平、流動機制、科技創(chuàng)新能力及激勵機制進(jìn)行了探討與研究；在比較和借鑒其他國家高校教師管理機制與政策的基礎(chǔ)上，分析了我國高校教師管理現(xiàn)狀、存在的問題及導(dǎo)致這些問題的原因、已經(jīng)取得的進(jìn)步，同時對未來的政策和體制改進(jìn)進(jìn)行了展望。旨在通過研究以上內(nèi)容，幫助讀者明晰高校教師在社會主義建設(shè)中的作用，并從上述各方面對如何建設(shè)和管理一支高素質(zhì)的高校教師隊伍提出了有益的建議。

作者簡介

　　齊書宇（1984—），博士，副研究員，北京工業(yè)大學(xué)文法學(xué)部高等教育研究院碩士研究生導(dǎo)師。主持國家社科基金項目、教*部人文社科基金項目等各類科研項目8項，在《高校教育管理》《高等工程教育研究》《中國科技論壇》等CSSCI、北大核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版專著1部，參與編寫著作6部，參與省部級以上課題10余項，并入選學(xué)校2017年度“日新人才”培養(yǎng)計劃、北京市屬高校青年拔尖人才。現(xiàn)任中國教育學(xué)會教育管理分會教育策劃學(xué)術(shù)委員會專家委員、中國教育學(xué)會教育管理分會理事。主要研究領(lǐng)域為高等教育。

圖書目錄

目錄
章高校教師管理政策研究
一、引言
二、相關(guān)概念及理論依據(jù)
三、話語轉(zhuǎn)譯與行動策略現(xiàn)狀
四、主體行動邏輯
五、關(guān)于政策話語轉(zhuǎn)譯的建議
參考文獻(xiàn)
第二章我國高校教師隊伍發(fā)展研究
一、引言
二、“非升即走”制度的源起及其在我國的發(fā)展
三、“非升即走”制度的合理性
四、“非升即走”制度面臨的困境
五、完善“非升即走”制度的建議
參考文獻(xiàn)
第三章高校教師薪酬水平研究
一、引言
二、相關(guān)概念及理論依據(jù)
三、我國高校教師薪酬制度的發(fā)展
四、完善高校教師薪酬制度的建議
參考文獻(xiàn)
第四章高校教師流動機制研究
一、引言
二、相關(guān)概念理論依據(jù)
三、我國高校教師流動機制的發(fā)展
四、中、美兩國高校教師流動機制的比較
五、構(gòu)建我國高校教師合理流動機制的建議
參考文獻(xiàn)
第五章高校教師科技創(chuàng)新能力研究
一、引言
二、相關(guān)概念及理論依據(jù)
三、提升高校教師科技創(chuàng)新能力的必要性
四、高校及其教師科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀
五、高校教師科技創(chuàng)新能力的影響因素
六、提升高校教師科技創(chuàng)新能力面臨的問題
七、提升高校教師科技創(chuàng)新能力的建議
參考文獻(xiàn)
第六章高校教師激勵機制研究
一、引言
二、相關(guān)概念及理論依據(jù)
三、我國高校教師激勵政策的成績和問題
四、我國高校教師激勵不足的原因分析
五、完善我國高校教師激勵機制的建議
參考文獻(xiàn)