國際中文教育研究（第五輯）

·漢語國際教育專業(yè)課程思政·
漢語國際教育專業(yè)課程思政的思考與實踐　莫莉　梁社會
漢語國際教育專業(yè)碩士課程思政實踐與探索　吳穎　朱桐鑫
《中國概況·浙江窗口》課程建設(shè)思路與教學(xué)設(shè)計案例　孫琳
漢語國際教育專業(yè)古代漢語課程思政建設(shè)初探　安蘭朋
·非洲語言與中文教育研究·
多語境下阿爾及利亞語言政策歷時演變研究　吳荔佳　徐麗華
非洲大學(xué)中文專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀與問題——以達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)為例　劉巖
莫桑比克漢語作為第三語言學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)策略研究　周玲妹　孫春穎
·國際中文教育“三教”問題研究·
興起與嬗變：新中國成立前對外文化教材的歷史回顧　于小植
混合式教學(xué)模式在對外漢語中級寫作教學(xué)中的實踐應(yīng)用　張瀛　王勝男
東亞來華留學(xué)生的工作記憶與漢語聽力學(xué)能關(guān)系研究　陳昱　王佶旻
·語言本體研究·
基于語料庫統(tǒng)計的表量構(gòu)式［有得VP］研究　王宏杰　李艷芝
持續(xù)體標(biāo)記的來源與演化研究
——基于語言共性與個性的研究視角　魯志杰　李佳樂
現(xiàn)代漢語方式狀語研究綜述　王琳
·會訊·
非洲國際中文教育研討會暨非洲國際中文教育聯(lián)盟啟動儀式成功舉辦
首屆區(qū)域國別中文教育論壇在浙師大召開
·稿約·
《國際中文教育研究》征稿啟事