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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)論述了在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)空間的思想碰撞、輿論宣傳、陣地爭(zhēng)奪，已經(jīng)成為大學(xué)生思想政治教育面臨的重要現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體作為大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間生存的共同體，對(duì)大學(xué)生道德認(rèn)知、求知途徑、安全意識(shí)、價(jià)值觀念等方面產(chǎn)性重要影響。本書(shū)按照大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育的“理論研究一影響因素分析一存在問(wèn)題及原因一改進(jìn)對(duì)策” 的總體思路，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育進(jìn)行系統(tǒng)地梳理與論證。通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育的研究，以潛移默化的方式融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體成員的心里，真正起到弘揚(yáng)主流價(jià)值觀、堅(jiān)定大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體“四個(gè)自信”、強(qiáng)化大學(xué)生自我教育的作用，取得大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育的最佳效果。

作者簡(jiǎn)介

　　孫苓，1981年8月生，遼寧大連人，博士，教授，大連海事大學(xué)教師。長(zhǎng)期從事大學(xué)生思想政治教育的理論研究與實(shí)踐，先后主持、參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題10余項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇，主持遼寧省本科教學(xué)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，主持遼寧省一流課程一項(xiàng)等。

圖書(shū)目錄

第一章緒論
第一節(jié)研究背景與意義
第二節(jié)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
第三節(jié)研究思路和方法
第二章大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育概念闡釋及理論依據(jù)
第一節(jié)概念闡釋
第二節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體的主要類型及特征
第三節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育的理論依據(jù)
第三章大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育的主要內(nèi)容
第一節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育內(nèi)容的確立依據(jù)
第二節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育內(nèi)容的基本要求
第三節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育內(nèi)容的基本要素
第四章大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育影響因素及效果分析
第一節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育影響因素
調(diào)查與分析
第二節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育效果調(diào)查與分析
第三節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育影響因素及
效果的基本結(jié)論
第五章大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育存在的問(wèn)題及
成因分析
第一節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育存在的問(wèn)題
第二節(jié)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育存在問(wèn)題的
原因分析
第六章大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育的改進(jìn)對(duì)策
第一節(jié)教育者積極探尋大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治
教育的切入點(diǎn)
第二節(jié)高校明確大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體思想政治教育的
價(jià)值導(dǎo)向
第三節(jié)教育主客體良性聯(lián)動(dòng)發(fā)揮大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)同輩群體
思想政治教育的效能
第七章結(jié)論與展望
第一節(jié)結(jié)論
第二節(jié)創(chuàng)新點(diǎn)
第三節(jié)展望
參考文獻(xiàn)