TTT培訓師課程開發(fā)寶典：手把手教你設計爆款課

定　價：￥79.00

作　者：	張劉偉
出版社：	中華工商聯(lián)合出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787515834481	出版時間：	2022-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數：		字數：

內容簡介

　　本書是一本培訓師即學即用的課程設計開發(fā)指南，解決企業(yè)培訓師在設計開發(fā)課程的過程中效率低、質量差、難度大等問題，是作者24年學習發(fā)展構建的實踐成果之一。書中介紹了兩種課程設計開發(fā)方法：一是五四課程設計開發(fā)模型；二是案例式課程設計開發(fā)模型。兩種方法均開設了版權課程認證班，旨在幫助培訓師重塑教學體驗，擁有爆款課。本書理念新穎、方法簡單、案例實用。新穎在“以學員為中心”“ 結果以導向”和“友好為宗旨”；簡單在結構化、流程化、標準化，實用在有說明、有工具、有實例。閱讀本書的方法是選擇一門待設計、開發(fā)的課程，按照書中介紹的理念和方法嘗試應用，當書籍閱讀完畢，課程設計開發(fā)也完畢。

作者簡介

　　張劉偉致力于數智為人，專注于個體和組織的學習發(fā)展數智化。河北易然行智能科技有限公司創(chuàng)始人；中國企業(yè)人才發(fā)展智庫特聘顧問；中燃協(xié)培訓委專家顧問；曾任新奧集團新奧大學學習發(fā)展總監(jiān)、院長等職務；長期為燃氣、國家電網、中國石油、電子商務等行業(yè)/企業(yè)提供學習發(fā)展體系建設的產品及解決方案服務。版權作品：【五四課程設計開發(fā)模型】、【重塑教學體驗】、【釋放經驗價值-案例式課程設計開發(fā)】、【贏在在起點-優(yōu)質商業(yè)決策】、【場景化學習項目設計】、【生態(tài)化學習發(fā)展設計】、【系統(tǒng)化能力認證設計】、【結構化在崗學習設計】、【創(chuàng)業(yè)家從這里走來-數據驅動的商業(yè)智能領導力云端修煉沙盤】軟著作品：【商業(yè)智能領導力云端修煉沙盤SaaS軟件

圖書目錄

目錄導讀
自序
前言
目錄
部分五四模型：五個步驟開發(fā)精品課
引言
章鎖定教學目標
節(jié) 教學目標的4項內容
第二節(jié) 明晰課程主題
第三節(jié) 明確學習對象
第四節(jié) 確定課程時間
第五節(jié) 聚焦學習目標
本章總結：4P鎖定教學目標工具
案例：鎖定教學目標
第二章厘清教學內容
節(jié) 教學內容的4個問題
第二節(jié) 明確學習結果
第三節(jié) 明確工具方法
第四節(jié) 配置相關知識
第五節(jié) 明確教學目的
本章總結：4Q厘清教學內容工具
第三章匹配教學活動
節(jié) 教學活動的4個步驟
第二節(jié) 讓學員與課程建立聯(lián)系（上）
第三節(jié) 讓學員與課程建立聯(lián)系（下）
第四節(jié) 5個互動講解方法
第五節(jié) 常見的互動講解活動
第六節(jié) 實施技能練習
第七節(jié) 落實學以致用
本章總結：4S匹配教學活動工具
第四章生成教學資源
節(jié) 教學資源的4項材料
第二節(jié) 開發(fā)講師手冊
第三節(jié) 開發(fā)學員手冊
第四節(jié) 演示文檔的設計、制作
第五節(jié) 開發(fā)教輔材料
本章總結：4H生成教學資源工具
第五章迭代教學效果
節(jié) 教學效果的4個因素
第二節(jié) 學員檢視收獲
第三節(jié) 反思講師呈現
第四節(jié) 復盤教學實施
第五節(jié) 盤點教學材料
本章總結：4G迭代教學效果工具
第二部分案例式課程設計方法
引言
第六章案例教學設計與開發(fā)理念
節(jié) 釋放經驗價值
第二節(jié) 認識案例教學
第七章教學案例設計與開發(fā)
節(jié) 確定案例主題
第二節(jié) 規(guī)劃案例情節(jié)
案例：教學案例設計工具
第三節(jié) 設計案例問題
第四節(jié) 萃取案例知識
案例：英雄之旅故事模型（轉變的故事）
第五節(jié) 構建知識模型
第六節(jié) 開發(fā)案教資源
案例：案例教學設計工具
案例：案例式課程設計
第八章案例教學實施與迭代
節(jié) OPDMPC案例教學流程
第二節(jié) 問題風暴法
案例：問題風暴法的整體設計
第三節(jié) 團隊列名方法
案例：團隊列名的實施過程設計
第四節(jié) 焦點匯談方法
第五節(jié) 世界咖啡研討方法
案例：世界咖啡研討方法情景案例
第六節(jié) 開放空間方法
第七節(jié) 案例教學迭代
后記
參考書籍