世界旅游組織教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證在中國的實踐探析

第一章 聯(lián)合國世界旅游組織質(zhì)量認(rèn)證概要
第一節(jié) 世界旅游組織教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證體系的概念闡釋
第二節(jié) 項目認(rèn)證的意義
第三節(jié) 目前國際國內(nèi)通過此項認(rèn)證的機(jī)構(gòu)數(shù)量
第四節(jié) 項目認(rèn)證的主要維度
第五節(jié) 認(rèn)證的基本程序
第六節(jié) 全球旅游道德規(guī)范的執(zhí)行
第二章 認(rèn)證維度中的核心問題
第一節(jié) 雇主
第二節(jié) 學(xué)生
第三節(jié) 課程
第四節(jié) 教師
第五節(jié) 管理
第六節(jié) 全球旅游道德規(guī)范
第三章 G學(xué)院旅游管理專業(yè)參加世界旅游組織教學(xué)質(zhì)量認(rèn)證自評報告
第一節(jié) 自評報告中文版示例
第二節(jié) 自評報告英文版范例
第四章 佐證材料總目錄
第五章 現(xiàn)場評估的日程安排
參考文獻(xiàn)
附錄1 論文：高職旅游專業(yè)課程思政與UNWTO全球旅游道德規(guī)范融合的路徑與實踐
附錄2 論文：“三教”改革背景下導(dǎo)游英語課程的革新實踐
后記