本書總的框架是圍繞雕塑藝術教育展開。第一章著重談論了中西方雕塑藝術發(fā)展源流，雕塑藝術的分類、審美、特征、造型、表現、技法，等等。第二章從雕塑藝術教育基礎知識、中西方雕塑教育、雕塑藝術教育功能與效應、雕塑藝術教育體系四大方面展開，系統(tǒng)論述了雕塑藝術教育基礎理論知識。第三章和第四章分別是古代雕塑對當代雕塑教育的影響和我國當前雕塑藝術教育的基本情況，用言簡意賅的文字論述了不同的古代雕塑在現代雕塑藝術教育中的運用以及不同時期背景下雕塑藝術教育的基本情況。第五章至第八章是基于基礎知識、技法實踐、材料教學、數字技術等維度展開雕塑藝術講解。第五章側重理論介紹，包括雕塑的功用性、主題形式、空間形式、常見材質以及環(huán)境位置。第六、七、八章側重于實踐，對于想要參與雕塑實踐的讀者來說，應該有一定的幫助。
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