123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書包括清華大學(xué)建筑學(xué)院一年級(jí)建筑設(shè)計(jì)課的教學(xué)計(jì)劃安排、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)以及教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的點(diǎn)評(píng)，其內(nèi)容整體反映了清華大學(xué)建筑學(xué)院教學(xué)改革的*成果。本書旨在體現(xiàn)清華大學(xué)建筑學(xué)院教學(xué)改革的方向——使國(guó)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)教育保持學(xué)術(shù)研究和現(xiàn)代建筑學(xué)教育的時(shí)代性特征，對(duì)國(guó)內(nèi)建筑院校老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)有參考價(jià)值。由于清華大學(xué)建筑學(xué)院教學(xué)改革的目標(biāo)是和國(guó)際接軌，通過(guò)本書也可以與國(guó)外院校建立對(duì)話的平臺(tái)，與國(guó)際院校進(jìn)行教學(xué)與學(xué)術(shù)上的交流。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《清華大學(xué)建筑學(xué)院設(shè)計(jì)系列課教案與學(xué)生作業(yè)選一年級(jí)建筑設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

院長(zhǎng)致詞 (朱文一)
序 (栗德祥)
前言
綜合訓(xùn)練單元一基本空間單元設(shè)計(jì)
(一) 訓(xùn)練要點(diǎn)
1. 作業(yè)目的
2. 作業(yè)要求
3. 學(xué)時(shí)進(jìn)度
4. 參考文獻(xiàn)
(二) 選擇題目
1. 單人房間布置設(shè)計(jì)
2. 公共休息空間布置設(shè)計(jì)
3. 小型音像商店布置設(shè)計(jì)
(三) 作業(yè)精選
綜合訓(xùn)練單元二外部空間體驗(yàn)分析
(一) 訓(xùn)練要點(diǎn)
1. 作業(yè)目的
2. 作業(yè)要求
3. 學(xué)時(shí)進(jìn)度
4. 參考文獻(xiàn)
(二) 選擇題目
1. 廣場(chǎng)空間
2. 庭院空間
3. 街道空間
(三) 作業(yè)精選
綜合訓(xùn)練單元三平面構(gòu)成
(一) 訓(xùn)練要點(diǎn)
1. 作業(yè)目的
2. 作業(yè)要求
3. 學(xué)時(shí)進(jìn)度
4. 參考文獻(xiàn)
(二) 選擇題目
1. 線形構(gòu)成
2. 面形構(gòu)成
3. 線面形結(jié)合構(gòu)成
(三) 作業(yè)精選
綜合訓(xùn)練單元四立體構(gòu)成
(一) 訓(xùn)練要點(diǎn)
1. 作業(yè)目的
2. 作業(yè)要求
3. 學(xué)時(shí)進(jìn)度
4. 參考文獻(xiàn)
(二) 選擇題目
1. 線形構(gòu)成訓(xùn)練
2. 面形構(gòu)成訓(xùn)練
3. 塊形構(gòu)成訓(xùn)練
(三) 作業(yè)精選
綜合訓(xùn)練單元五小品建筑及外部空間設(shè)計(jì)
(一) 訓(xùn)練要點(diǎn)
1. 作業(yè)目的
2. 作業(yè)要求
3. 學(xué)時(shí)進(jìn)度
4. 參考文獻(xiàn)
(二) 選擇題目
1. 食品亭設(shè)計(jì)
2. 小型游船碼頭設(shè)計(jì)
3. 小型棋友活動(dòng)站設(shè)計(jì)
(三) 作業(yè)精選
綜合訓(xùn)練單元六概念性設(shè)計(jì)
(一) 訓(xùn)練要點(diǎn)
1. 作業(yè)目的
2. 作業(yè)要求
3. 學(xué)時(shí)進(jìn)度
4. 參考文獻(xiàn)
(二) 選擇題目
1. 小型公共遮蔽物設(shè)計(jì)
2. (領(lǐng)域間)過(guò)渡空間設(shè)計(jì)
3. (“島”間)聯(lián)系方式設(shè)計(jì)
(三) 作業(yè)精選
綜合訓(xùn)練單元七小型建筑設(shè)計(jì)
(一) 訓(xùn)練要點(diǎn)
1. 作業(yè)目的
2. 作業(yè)要求
3. 學(xué)時(shí)進(jìn)度
4. 參考文獻(xiàn)
(二) 選擇題目
1. 藝術(shù)家工作室
2. 小型建筑事務(wù)所
3. 小型牙醫(yī)診所
(三) 作業(yè)精選
后記