《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》下的新課程與新教學(xué)（2022年版）

引言

第一章 培養(yǎng)時代新人與課程教學(xué)新思路
第一節(jié) 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的精神要義
第二節(jié) 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的要求及挑戰(zhàn)
第三節(jié) 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的教育路徑

第二章 義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)與課程教學(xué)變革新思路
第一節(jié) 有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)——義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的基本性質(zhì)
第二節(jié) 落實義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)需處理的幾對關(guān)系
第三節(jié) 落實義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)要實現(xiàn)課程與教學(xué)的新改變

第三章 課程目標(biāo)的核心素養(yǎng)立場
第一節(jié) 核心素養(yǎng)的依據(jù)
第二節(jié) 核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與構(gòu)成
第三節(jié) 核心素養(yǎng)的實踐訴求

第四章 德智體美勞的全面發(fā)展：課程設(shè)置的新思路
第一節(jié) 課程設(shè)置的新變化
第二節(jié) 課程設(shè)置的新理念
第三節(jié) 課程設(shè)置的應(yīng)對策略

第五章 課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化：設(shè)計與實施
第一節(jié) 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的設(shè)計理念
第二節(jié) 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的設(shè)計內(nèi)涵
第三節(jié) 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的實施策略

第六章 重大主題教入育融入課程的理念與思路
第一節(jié) 重大主題教育融入課程的價值
第二節(jié) 重大主題教育融入課程的基本理念
第三節(jié) 重大主題教育融入課程的思路
……

第七章 學(xué)習(xí)單元的整體設(shè)計與策略選擇
第八章 學(xué)科實踐下的育人方式變革
第九章 “教-學(xué)-評”的一致性：指向育人的教學(xué)設(shè)計思維轉(zhuǎn)向
第十章 學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的新理念與新實踐
第十一章 義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)與課程教學(xué)變革新思路
第十二章 課程實施督導(dǎo)的內(nèi)涵價值與基本內(nèi)容

主要參考文獻