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內容簡介

　　本次按照“教、學、做”一體化思路進行修訂，不僅更新相關案例、數據、文本，同時將更加注重體現職業(yè)院校教材的實訓功能。教材編寫以高職教育學習領域課程開發(fā)與實施理論為指導，根據高職院校學生的智力和性格特點，總結“圍繞職業(yè)核心能力、課程設計基于工作過程、教學以行動為導向”的課程教學改革實踐經驗，理論適度、難度適中，是高職高專院校各專業(yè)公共學習領域口才與寫作課程系列教材之一。內容分為“溝通基礎訓練”“職業(yè)口才訓練”“應用文書寫作”三大模塊，總共涉及10個項目、16個典型工作任務，并提供了豐富實踐教學設計與案例。

作者簡介

暫缺《口才與寫作訓練教程（第2版）》作者簡介

圖書目錄

模塊一溝通基礎訓練
項目一溝通心理訓練
任務一破冰建組
任務二自我介紹
項目二交際禮儀訓練
任務三職業(yè)形象塑造
項目三聽說基礎訓練
任務四傾聽復述
任務五經典誦讀
任務六主題演講
模塊二職業(yè)口才訓練
項目四解說口才訓練
任務七產品解說
項目五管理口才訓練
任務八職場溝通
項目六服務口才訓練
任務九服務客戶
模塊三應用文書寫作
項目七事務文書寫作
任務十寫作計劃
任務十一寫作總結
任務十二寫作調查報告
項目八公務文書寫作
任務十三寫作通知
任務十四寫作請示
項目九禮儀文書寫作
任務十五寫作邀請函
項目十經濟文書寫作
任務十六擬寫合同