美育維度的高校思想政治教育研究

第一章 中西審美教育的歷史沿革
第一節(jié) 中國審美教育的思想溯源
第二節(jié) 西方審美教育的演進(jìn)歷程
第二章 美育維度高校思想政治教育的理論參照
第一節(jié) 馬克思主義人學(xué)理論的哲學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 審美價值論的價值前提
第三節(jié) 德育美學(xué)觀的教育理念
第三章 美育維度高校思想政治教育的空間構(gòu)成
第一節(jié) 美育教師的審美條件
第二節(jié) 教育對象的有效需求
第三節(jié) 美育維度高校思想政治教育過程中的重要環(huán)節(jié)
第四章 美育維度高校思想政治教育的價值效能
第一節(jié) 美育維度高校思想政治教育的價值
第二節(jié) 美育維度高校思想政治教育的效能
第五章 美育維度高校思想政治教育的提升空間
第一節(jié) 推進(jìn)美育維度高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)困境及其原因
第二節(jié) 美育缺失對高校思想政治教育的影響
第六章 美育維度高校思想政治教育的路徑探析
第一節(jié) 以大數(shù)據(jù)技術(shù)評估大學(xué)生的審美需求
第二節(jié) 以經(jīng)典文藝作品鑒賞提升學(xué)生審美能力和審美素養(yǎng)
第三節(jié) 利用信息平臺拓展高校思想政治教學(xué)的美育資源
第四節(jié) 運(yùn)用審美化的語言提升思想政治教育的感染力
第五節(jié) 依據(jù)美的規(guī)律建設(shè)良好的育人環(huán)境
第七章 美育維度高校思想政治教育的思政課程和課程思政的同向同行
第一節(jié) 思政課程和課程思政的契合之處
第二節(jié) 美育促進(jìn)同向同行的可行性分析
第三節(jié) 美育促進(jìn)同向同行的實(shí)現(xiàn)路徑
結(jié)論
參考文獻(xiàn)