勞動教育的歷史考察與現(xiàn)實建構

定　價：￥75.00

作　者：	王飛著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522705040	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	216	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　勞動教育是新時代黨和國家對教育提出的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定了社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。站在新的歷史起點上，在對我國勞動教育成功經(jīng)驗的借鑒與吸收基礎上，本書構建了系統(tǒng)的課程體系和綜合的實施系統(tǒng)，以及包括師資培養(yǎng)、制度建設、軟硬件條件等在內(nèi)的保障機制，以助力于全面提升學生的勞動素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。

作者簡介

　　王飛，回族，河北保定人。教育學博士?，F(xiàn)為山東師范大學教育學部副教授，碩士生導師。主要從事課程與教學基本理論、勞動教育、教師教育和專業(yè)學位研究生教育等研究。兼任全國教學論學術委員會理事，系教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》編寫組核心成員。出版專著2部，主編教材2部，參編著作和教材7部。主持和參與國家級、省部級課題10余項，發(fā)表論文80余篇。

圖書目錄

緒論
第一章勞動教育發(fā)展歷程
第一節(jié) 勞動教育發(fā)展階段
一探索與創(chuàng)新階段（1949-1965）
二躍進與偏離階段（1966-1976）
三規(guī)整與失衡階段（1977-2000）
四整合與削弱階段（2001-2011）
五重塑與再出發(fā)階段（2012年至今）
第二節(jié) 勞動教育發(fā)展經(jīng)驗
一指向入的全面發(fā)展的勞動教育定位
二關聯(lián)融通的勞動教育設計與實施路徑
三豐富多樣的勞動教育保障措施
第二章勞動教育發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 勞動教育發(fā)展境遇
一勞動教育課程普遍開設，但體系性不足
二勞動教育實施日漸規(guī)范，但綜合性不夠
三勞動教育保障漸趨多元，但全面性不敷
第二節(jié) 勞動教育發(fā)展展望
一從“教勞結合”“五育融合”的高度定位勞動教育是基礎
二基于勞動核心素養(yǎng)構建綜合性的勞動教育體系是關鍵
三全方位深化與構筑勞動教育支持體系是保障
第三章勞動教育課程體系
第一節(jié) 勞動教育課程體系構建方略
一勞動核心素養(yǎng)構建的基點
二勞動核心素養(yǎng)構建的路徑
三勞動核心素養(yǎng)體系的構成
第二節(jié) 勞動教育課程體系框架結構
一基于學習任務群的課程架構
二基于三類勞動的內(nèi)容體系
第四章勞動教育綜合實施
第一節(jié) 勞動教育內(nèi)部的整體實施
一整體實施的意義
二整體實施的路徑
第二節(jié) 勞動教育與其他課程的整合實施
一整合實施的意義
二整合實施的路徑
第五章勞動教育師資培養(yǎng)
第一節(jié) 勞動教育師資素養(yǎng)要求與現(xiàn)狀
一勞動教育教師應具備的核心素養(yǎng)
二勞動教育師資質量與數(shù)量缺口
第二節(jié) 勞動教育師資隊伍的建設路徑
一勞動教育師資隊伍建設的短期路徑
二勞動教育師資隊伍建設的長期路徑
第六章勞動教育保障體系
第一節(jié) 勞動教育區(qū)域推進建設
一區(qū)域推進的必要性
二區(qū)域推進的行動策略
第二節(jié) 勞動教育學校制度建設
一常態(tài)化運行制度
二資源支持制度
參考文獻
后記