獨(dú)處時(shí)如何保護(hù)自己

　　有些路，終究要一個(gè)人走，守護(hù)孩子的安全不是要保持寸步不離，而是應(yīng)該在孩子漸行漸遠(yuǎn)的成長(zhǎng)中，教給他安全意識(shí)和技能，培養(yǎng)他的獨(dú)立生存能力。本書為“給孩子的安全生存課”套書中的一冊(cè)，以獨(dú)處為場(chǎng)景，用情景故事和安全知識(shí)培養(yǎng)安全意識(shí)，通過(guò)“獨(dú)立思考篇”培養(yǎng)孩子的安全思維，告訴孩子在獨(dú)處時(shí)，比如獨(dú)自走路、獨(dú)自參加活動(dòng)等，提高警惕，懂得采用正確的方法防范危險(xiǎn)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，做到既不傷害他人，又要懂得保護(hù)自己，莫讓悲劇一次次重演！

　　萬(wàn)安倫，北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，首都文明禮儀研究基地主任。現(xiàn)為華僑大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)。主持國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題30余項(xiàng)，出版專著15部 、編著50余部 ，獲中宣部“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)，“北京師范大學(xué)最受研究生歡迎的十佳教師”等，中組部、中宣部及中央網(wǎng)信辦專家?guī)鞂＜?，教?部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授評(píng)審專家，《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等特約撰稿人。