《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》專題教學設計

　　作為教材配套的教案設計類參考書，本書緊緊依據(jù)高等教育出版社出版的馬工程教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2021版教材編寫，在編寫過程中具有以下突出特點：1.突出了內(nèi)容、案例和語言的時效性和正確性，確保把黨中央、習總書記的關于建黨百年和十九屆六中全會決議等**思想融入到教學過程中去；2.突出了教學過程的互動性，確保教師在教學過程中通過大量與學生互動的設計，把學生拉入課堂拉入教學，有利于開拓教師教學思路和教育理念，取得良好教學成效；3.突出了教案教學設計的問題意識，一方面據(jù)此建立了通暢的教學邏輯，另一方面則有助于教師組織和開展教學，問題意識也有助于對學生產(chǎn)生吸引力；4.教學版塊設計合理，總體上遵循教材十四章內(nèi)容的安排，在此基礎上又進行了優(yōu)化，避免教學內(nèi)容面面俱到、缺乏重點，同時又建立了板塊間較為通暢的邏輯。

　　張冠軍，1972年生，男，漢族，中國人民大學中**史專業(yè)博士畢業(yè)，現(xiàn)為中國石油大學（北京）馬克思主義學院副教授，碩士生導師，2016年度北京高校“優(yōu)秀德育工作者”。本人研究方向為中**的建設與馬克思主義中國化研究，近些年出版專著一部，合著三部；先后發(fā)表學術論文30余篇，其中《毛澤東鄧小平理論研究》、《探索》、《理論與改革》、《新視野》、《福建省委黨校學報》等CSSCI期刊10余篇；先后參與國家和省部級課題4項；主持北京市教工委課題等多項。